陕西铁路客运需求分析.doc

吧课程设计设计题目:陕西铁路客运需求分析课程名称:运输统计与分析学院:交通运输工程学院专业:交通运输班级:交运1102班学生姓名:陈雷学号:2指导教师:周和平、柳伍生、李利华、朱灿====2012/2013学年第二学期====课程设计(学年论文)任务书课程名称:运输统计与分析适用对象:交通运输工程课程设计(论文)目的《运输统计与分析》课程设计作为独立的教学环节,是交通运输本科专业的必修课。其目的是,通过本课程设计实践,培养学生理论联系实际思想,加深统计分析基本理论与基本知识的理解,学会收集或调查行业统计数据,切实掌握各种统计分析方法,并能灵活运用统计软件在计算机上实现,正确解释和分析运行结果,培养运用各种统计分析方法解决交通运输领域内实际问题的能力。课程设计(论文)题目与内容本课程设计(论文)主要任务为:针对交通运输领域内某一主题,设计调查表调查或查询相关统计数据,根据本课程讲授内容选择一种或多种合适的统计分析方法,运用SPSS建立模型分析问题。题目自拟,但题名一般要包含主题与统计方法。且必须与交通运输相关,选题主题主要包括:(论文)基本要求报告内容原则上不少于8000字,其正文至少包括如下几个方面的内容:问题背景(问题的提出、必要性与意义,该问题目前常用的分析手段与方法,本设计采用的方法)数据采集(含数据采集方式、描述性分析、统计图表)说明:调查分析则必须包含调查方案,其它数据原则上必须说明出处。统计模型与分析(包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析)总结附录数据清单课程设计(论文)时间及进度安排时间:两周:2012-2013学年第二学期第十九、二十周进度安排:确定主题;调查、收集数据:2天数据分析与预处理、描述性统计分析:2天分析方法原理及选择:3天SPSS操作及结果分析:4天解决实际问题或建议:2天撰写报告、总结:1天(此部分同学们可以按照自己设计具体内容,详细安排)成果提交:要求独立完成,每人需提交1份打印的设计报告(A4)、word电子文档、数据文件(sav格式)。电子文档文件名为:学号后四位+姓名+题目,先发电子文档给指导老师,经许可后方可打印。最终成果(打印稿1份、电子文档1份)统一交班长汇总并转交指导老师;最终成果提交截止时间为第20周周五。成绩评定平时考勤20%,报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。报告格式课程设计报告装订顺序依次为:封面、课程设计(学年论文)任务书、目录、正文、参考文献、成绩评定表。报告中所有图表应按“章号-图表序号-图表名”(例:图1-1-***频数图)进行编号。具体格式参看实验报告样本。:电子工业出版社,2007年6月;.《》.人民出版社,2006年;.(高级篇).;。目录1概述 研究背景 常用分析方法 本设计采用的分析方法 32 数据采集 数据来源 数据处理 现状分析 123 统计模型与分析 因子分析法 时间序列法 曲线拟合法 244总结 本设计的主要工作 存在的不足 25附录数据清单 261概述研究背景随着社会的发展,交通运输已成为国民经济正常运行的重要保障条件,也是人们生活不可或缺的支撑。而铁路运输是陆地运输两个基本方式之一,它在整个运输领域中占有重要的地位,并发挥着愈来愈重要的作用。目前,旅客运输需求是我国铁路客运专线运输组织与经营管理的基础。铁路客运需求是社会经济生活在人的空间位移方面所提出的具有支付能力的需要,有实现位移的愿望和具备支付能力是客运需求的两个必要条件。这些年来我国铁路运输需求也发生了一些变化,产生了新特点:(1)铁路客运总量将快速上升:(2)快捷,便利的铁路客运需求迅速上升:(3)客流结构将发生明显变化。但是,近年来,因为公路和民航运输的崛起,也使得铁路运输的市场占有率下降。与此同时,铁路运输与公路、水运和民航的竞争格局已经形成,各种运输方式之间互相竞争,抢占市场行为日趋白热化。铁路运输作为最具可持续性及环境友好性的交通运输模式,集中体现和标志着一个国家的创新能力、综合国力和现代化程度,