法律知识复习问答题.doc

学法用法课标1:(知道)法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。(理解)我国法律是人民意志和利益的体现。1、法律的含义:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。(见八年级上册P83)2、法律的本质:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,我国法律则是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现(我国法律的本质)。(见八年级上册P85)课标2:(懂得)法律是通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。(法律在公民生活中的作用)(见八年级上册P92-94)课标3:知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。(见七年级下册P63-67)1、未成年人:我国法律规定,凡未满18周岁的公民都是未成年人。(七下P63)2、为什么未成年人需要特殊保护?(1)我们未成年人正处在身理、心理发展的重要时期,思维活跃,乐于交往,求知欲和好奇心强。但由于生活经验不足,各方面都还不够成熟,辨别是非、区分良莠能力也比较弱;法律意识和自我保护能力也不够强,容易遭受不法侵害。(2)青少年是党和国家的希望,是中华民族的希望,青少年的健康成长关系着民族振兴,国家富强。所以,我们未成年人需要法律给予特殊保护。(七下P63-64)3、法律保护未成年人的健康成长:为了保护未成年人的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对保护未成年人作出了明确的规定。另外,我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律,从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。(七下P66)4、怎样保护未成年人的健康成长?(未成年人保护法规定的家庭保护、学校保护、社会保护的内容)(建议:在分析说明未成年人出现问题的原因或者对未成年人健康成长提出建议时,可从自我保护、家庭保护、学校保护、社会保护四个方面结合材料分析说明。)自我保护:我们未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力。要严格自律,自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,预防违法犯罪。要提高思想品德修养和科学素养,提高辨别是非的能力,增强自控力。要树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,使自己健康成长。(七下P68、P55、P60、P61)家庭保护:父母要加强对未成年人的家庭保护。父母要依法履行对未成年人的监护职责、抚养和教育义务。父母应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使未成年人接受规定年限的义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。父母要以健康的思想、品行、适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益于身心健康的活动,预防未成年人辍学不良行为。(七下P67)学校保护:学校要加强对未成年人的学校保护。学校应对未成年人进行德、智、体及安全、法规等各方面的教育;应尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;应尊重未成年人的人格尊严,不得实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为;不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其它设施中活动。对未成年人要多给予关爱、帮助、教育、引导。(七下P67)社会保护:全社会都要关注未成年人的健康成长,加强对未成年人的社会保护