李向华 环保教案.doc

环保教案:《会变的盒子》:我们手边有各种各样的材料,在买东西的时候,会有各种各样的包装材料;大大小小、色彩丰富、形状各异的纸盒;一次性杯子;报纸里的广告等,这些都是我们制作的好材料,是我们身边的“宝贝”,关键在于培养孩子们开动脑筋、发挥想象力,巧妙利用它们,把一些生活中的废弃物作为产生联想的对象,可以把课堂与学生生活紧密联系在一起,借游戏活动了解生活的资源和用途,引导学生收集可利用的生活材料,发挥天马行空的想象力,变废为宝。教学目标:情感目标:通过教学活动,让学生体会和发现生活中的美,并在创作性的制作活动中加深体验,懂得合理利用、创造生活中的废旧物mo品,变废为宝,从而来保护我们的环境,保护我们的家园。2、认知目标:尝试立体造型所带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的基本方法。锻炼学生细心观充分联想、大胆创造的精神。3、能力目标:通过实践,学生能够发现、认识手边的材料,充分利用材料原有形状进行想象和造型,使它具有新的生命力。教学重点K根据材料本身的特点进行联想,让学生加深对材料的体验。教学难点K充分利用纸盒及其他废旧物品的原有外形进行联想和创作,鼓励学生有新颖的与众不同的想法。2、在动手制作中培养学生的想象能力、动手能力和合作能力。3、培养学生爱护环境、保护家园的思想感情。教学准备纸盒、纸杯、广告纸、剪刀、双面胶、彩笔、水粉颜料、范作和课件、教学过程一、出示课件,创设情境。1、 小朋友爱看动画片,教师就通过自己创作的课件,让学生观看动画片。学生观看并讨论2、 教师:我们看见动画片中的好多小朋友不讲卫生、把自己吃过、用过的废纸盒等废旧材料随便乱扔,扔的地球爷爷身上乱七八糟的,地球爷爷都不开心了,气的脸蛋都成了哭脸了。我们应该怎么办啊?学生:我们应该讲究卫生,不随便扔垃圾,还要保护环境,爱护地球教师:引导学生不仅可以把这些废旧材料在地上收拾干净,而且不可以把它们浪费,你们觉得那些小朋友经过老师的教育后会发生怎样的改变呢?学生交流、讨论并发言。3、 欣赏范作,观看课件,讨论构思。教师:通过课件,带领学生一起去各地的玩具世界去好好欣赏并游玩,让学生从玩中受到启发,学到知识。引导学生其实生活中的很多废旧材料都可以被利用和开发,只要小朋友细心、用心观察和认真制作,就能够发现它们的独特的美,从而来用艺术的方式来表现这独特的美,从而来把我们的周围的环境来变得更加美丽和整洁。学生谈论自己欣赏到的最喜欢的觉得最美的玩具,用自己的话语来猜猜它们分别是怎样制作出来的?教师:肯定学生的优秀之处并引导学生用更合理的方式来表现作品。4、 做游戏,发挥想象。教师:课件展示手偶玩具,激发学生的***。学生:观看并听声音观察,它们分别是用什么材料做成的?又是怎样做成的呢?展