第一节区域的基本含义教案.docx

长沙市中(小)学教师统一备课用纸科目地理年级高一班级时间年月日课题第一节区域的基本含义(知识、能力、品德):,理解区域空间结构变化的原因:,知道我国三次产业的划分::(重点、难点)、区域的主要特征1、概念2、主要特征二、区域的空间结构1、概念2、区域划分及空间分布形态3、空间结构的变化三、区域产业结构1、概念2、我国三次产业的划分3、区域产业结构的差异4、区域产业结构的演进教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排)知识引导:过去我们在初中学过国家和地区、各种地形区和气候区、农业区和工业区等等,这些区域形形色色,大小不一,那么,什么是区域,区域的主要特征是什么呢?:区域的基本类型有哪些?人为划定的管理区域:国家、行政区自然区域:高原区、平原区等雨量区人文区域:人口密度区、水田农业区、牧业区结论:区域是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线,其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。2、主要特征师:人们生活中常说的地区和区域,它们是一个概念吗?地区与区域:这是两个既有区别,又有联系的概念。区域是一个具有不同空间尺度的地域,大到全球,小到某一个特定的地域。既可以是自然地理意义的区域,也可以是具有人文地理意义的区域。地区的概念则具有一定的局限性。一是局限于“大洲、地区、国家”的框架之中;二是局限于“国家或地区”的框架之中;三是局限于特定的地域之中,如可以说“上海地区经济发达”,而不能说“上海区域经济发达”。师生讨论:区域的主要特征和含义是什么?通过让学生分别介绍四个不同的区域(热带雨林、热带沙漠、热带草原、高山地区)教师通过评价学生的区域介绍,归纳总结区域的特征。区域主要特征:(1)、具有一定的界线。(2)、区域内部具有明显的相似性和连续性,区域之间具有显著的差异性。(3)、具有一定的优势、特色和功能。(4)、区域之间是相互联系的。教材P3活动设计答案●设计一条经过上述地区的旅行路线,具体要求如下表所示:序号 目的地 月份 交通工具 目的地附近需要考察的景点 主要考察内容 生活必需品 注意事项1 热带沙漠  骆驼 沙丘 耐旱动、植物 水、帐蓬等 防晒、通讯器材2 热带雨林 步行 植物群落 典型动、植物 干粮、药品 防雨、通讯器材3 热带草原 汽车 稀树草原 典型动、植物 干粮、药品 防止动物侵袭4 高山地区  步行 山坡、山顶景观 气候、植被的垂直变化 干粮、药品 、工业区域、城市区域的区域差异地域景观特征人口分布产业活动对生态环境的影响农业区域聚落规模较小,以平房为主,周围农田环绕,一派田园风光。人口较少,分布较稀疏。以农业活动为主小工业区域聚落规模较大,厂房林立,道路纵横交错。人口规模大,分布密集。以工业活动为主大城市区域建筑物高大密集,人流和车流不息,经济活动繁忙。人口昼夜差别很大以工业和服务活动为主大3、区域空间结构提问学生什么是区域空间结构?主要有哪几部分组成?有哪些影响因素?提问区域大致划分为哪