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四年级音乐上册知识点汇总.doc


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四年级音乐上册知识点汇总.doc
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人音版四年级音乐上册知识点第一课歌唱祖国1、聆听《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》2、演唱《中华人民共和国国歌》、《采一束鲜花》3、知识与技能(1)认识《中华人民共和国国歌》曲作者聂耳。(2)认识进行曲。(3)旋律的进行(一)上行(P3页)(4)附点四分音符X.(5)认识合唱4、编创与活动(1)《国歌》是在什么场合演唱或演奏的。(2)《国歌》里哪几个小节的音调像军号声?(3)说一说你知道的进行曲。(4)编创上行旋律,唱一唱。(P3页下)(5)听、唱两句旋律,比较不同(P5页)(6)找出两种附点节奏,随琴声模唱旋律。(7)合着音乐演唱《歌唱祖国》。第二课家乡美1、聆听《牧歌》、《故乡是北京》2、演唱《杨柳青》、《大雁湖》3、知识与技能(1)发声练习。(P9页下)(2)小提琴4、编创与活动(1)试用江苏方言演唱歌曲,体会方言特点。(2)歌曲《杨柳青》中“1110”采用的力度,试唱一唱。(3)随音乐边唱边跳。(4)随琴模唱改变节奏和强弱规律后的《大雁湖》,体会歌曲情绪变化。(P11页上)(5)用“噜”音哼唱《牧歌》主题,听此旋律出现几次,哪次高?哪次低?说一说你的感受。(6)为乐曲旋律编创歌词并唱一唱。(7)随歌曲《故乡是北京》范唱哼唱,学一学歌中的京腔京韵。第三课快乐的校园1、聆听《乒乓变奏曲》、《陀螺》、《打字机》2、演唱《哦,十分钟》、《大家来唱》3、知识与技能(1)拍号2∕4,强弱规律:强弱(2)学吹竖笛,先练习吹气。(3)开始吹竖笛,“7”的指法。4、编创与活动(1)说说歌曲前后两部分节奏上有什么变化,试用有力度对比的声音来演唱。(2)编创不同的拍击方式为歌曲伴奏创与活动(3)《乒乓变奏曲》主题在乐曲中变化出现了几次?每次变化使你联想到怎样的场景?(4)选择一种节奏,为下面的乐句做变化节奏的练习,然后唱一唱。(P17页下)(5)用打击乐为歌曲《大家来唱》伴奏。(6)随老师琴声视唱歌曲《大家来唱》前四小节旋律。(7)随《陀螺》音乐做抽打陀螺的动作。(8)随《打字机》音乐模仿打字动作。第四课甜梦1、聆听《小夜曲》、《梦幻曲》2、演唱《愉快的梦》、《月亮月光光》3、知识与技能(1)连线、延音线。(2)旋律的进行(二)下行。(P23页)(3)发声练习。(P25页上)(4)大提琴4、编创与活动(1)找出歌曲中的连线和延音线。(2)听辨旋律是上行还是下行。(P23页下)(3)按歌曲《月亮月光光》中标记的换气记号唱一唱,想一想怎样唱才能表现出歌曲的意境。(4)选择合适的结束音,唱一唱。(P25页下)(5)随音乐,用手划一划旋律的起伏。(6)乐曲开始部分主题由哪件乐器主奏的?(7)大提琴的音色是怎样的?(浑厚、低沉)(8)随音乐用“噜”哼唱《梦幻曲》,并用身体动作表现旋律的起伏。第五课童心聆听《节日舞》、《山童》演唱《荡秋千》、《童心是小鸟》3、知识与技能(1)听出《节日舞》主题每次出现时有什么不同?(2)随乐曲《节日舞》哼唱主题,体验音乐的舞蹈特点。(3)3∕4拍,强弱规律:强弱弱(4)学吹竖笛,吹好“5、6、7”(P32、33)页4、编创与活动(1)随琴声模唱《荡秋千》旋律,并找出重复的乐句。(2)随老师琴声模唱歌曲《童心是小鸟》第1—4乐句旋律,说一说有什么规律。(3)模唱歌曲《山童》中象声词,说说联想到的场景。(4)当听到《山童》中活泼欢快和优美抒情的乐段时,请即兴表达出来。第六课水上的歌聆听《划龙船》、《水上音乐》演唱《小螺号》、《让我们荡起双桨》3、知识与技能(1)发声练习。(P35页中)(2)旋律的进行(三)波浪形进行(37页中)4、编创与活动(1)找出上滑音,听一听,体会其变化。(2)选择合适的结束音,唱一唱。(35页下)(3)为歌曲《让我们荡起双桨》设计演唱形式和动作,与伙伴合作边唱边表演。(4)随老师的琴声模唱《让我们荡起双桨》二声部旋律,感受旋律上行、下行、波浪形进行的特征。(5)和着《划龙船》音乐分组表演赛龙舟的情景。(6)为以下这些劳动画面编创适合的节奏并做表演。( 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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