通用版高考历史第十二单元西方人文精神的起源及其发展第45讲启蒙运动课件必修.ppt

第十二单元西方人文精神的起源及其发展必修三第45讲启蒙运动1目标定位2主干梳理3史论要旨4考点探究5考向研****6真题研析目标定位明确考向把握主线课程标准简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展本讲主要讲述了西方人文精神发展历程中的启蒙运动。文艺复兴和宗教改革推动了人文精神的发展,启蒙运动把人文主义发展到成熟阶段。人文主义发展到理性主义的高度,自由、民主、法治占据了主导地位考纲要求启蒙运动主干梳理理一理一、:资本主义经济的进一步发展。:资产阶级力量的壮大,要求摆脱封建专制统治和教会压迫。:文艺复兴运动推动了_________的发展,挑战了教会的权威。二、性质资产阶级以_________为武器展开的反封建的思想解放运动。三、,英国出现了_________思想。,在法国启蒙运动进入_________。自然科学理性主义早期启蒙高潮四、指导思想::人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。(1)否定一切外在权威,判断是非的唯一标准是人的“_________”。(2)抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡_________、自由和平等。理性科学五、代表人物及其思想主张人物代表作思想主张伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》猛烈抨击天主教会;反对君主专制,倡导___________;提倡“____________”,宣扬在法律面前人人平等孟德斯鸠_________反对君主专制,提出“_________”学说;认为法律应当是理性的体现卢梭_________提出“_________”和“人民主权”思想;认为人类不平等的根源是财产的私有康德_________人应该独立思考,理性判断;主张人就是人,不是达到任何目的的_________;主权属于人民,坚持人要自由也要自律君主立宪制天赋人权《论法的精神》三权分立《社会契约论》天赋人权《纯粹理性批判》工具六、,进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的_________统治。,传播了自由和平等思想。。,在人类发展历史进程中发挥了重要作用。?提示:理性,即人要用自己的理智思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物。?提示:(1)都以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权。(2)都主张“主权在民”“天赋人权”,追求政治民主、权利平等和个人自由,强调人的价值和尊严。(3)都主张实行法治,为未来的资产阶级政权设计了蓝图。想一想