谈谈青少年培养合作能力的重要性.doc

谈谈青少年培养合作能力的重要性.doc谈谈青少年培养合作能力的重要性摘要:《自卑与超越》是奥地利心理学家的代表作,他的这本书是一部有助于青少年健康成长的经典。这本书的核心观点就是人类超越自卑的唯一方法就是培养与他人合作能力。合作精神与合作能力培养对于每个人的学****工作、婚姻、生活都有重要的价值。对于当下的青年人来讲有更重要的意义。关键词:生活意义自卑合作阿德勒是奥地利著名心理学家,他的《自卑与超越》成为北京大学心理学研究所推荐的书目,他的见解和观点对于当下青少年的心理健康具有非常好的指导作用。下面我就结合这本书与当下青少年的特点谈谈培养合作意识的重要性。首先自卑与超越这本书探讨了一个深刻的问题,那就是人生的意义究竟是什么?士兵突击的许三多经常说一句话就是有意义就是好好活,然后别人问他那什么是好好活?他说好好活就是做很多很多有意义的事。如果问人生的意义是什么,大多数人不屑于回答这样的问题。在网上有三个问题没有答案,第一就是人生的意义是什么?第二个问题就是爱情是什么?第三个问题金钱是万能的吗?像这类问题人活着为什么或者人生的意义是什么,多半都是在我们遇到困难或者挫折的时候才可能会想起来的问题。但是我们每个人都活在意义当中,每个人的喜欢的东西,做事的方式都在表达着我们对于人生意义的理解。个体心理学发现人生无非就是三大问题,哪三大问题呢?第一个问题就是职业问题,就是用什么方式生存。第二是就是社交问题,怎样与他人交往。第三问题就是***问题,怎样与异性交往。我们对这三个问题的回答表明了我们对于人生意义的理解。人生意义实际上就是这三个方面,我要从事什么样的职业,怎样与人打交道,怎样处理好与异性的关系。我们可以设想一下如果一个人爱情生活缺失,工作上没什么作为,生活中也没什么朋友。那么他的生活范围是非常狭小的,他的生活意义就是保护自己,避免受到伤害,当有了这样心态自我可能就比较封闭。如果一个人爱情甜蜜,事业有成,交友广泛,那么他的生活就充满机会。所以,对于一个存在于社会的人来说人生的意义在于奉献、对他人的关注以及相互合作。对于一个生活幸福美满的人来说,衡量的标准就是在工作中,他是一个好的同事,在婚姻中他是一个好的伴侣,在朋友中,他是一个好的伙伴。个体心理学认为,生活中所有的有问题的人,比如精神病患者、罪犯、问题少年、自廿堕落的人,他们心理最大的问题就是缺乏一种归属感和对他人社会的兴趣。他们在处理自己的职业、友情和异性的问题时,不是与人合作。他们追求的成功是一种个人的虚假的优越感,这种虚假的优越感只有对自己有意义。事实上,只对自己意义的生活是没有意义的。因为在社会屮我们每个人都不可能脱离他人独自生活。真正的意义只有通过交流产生。马克思说,人是一切社会关系的综合。同时他也指出没有对象的生活是没有意义的。比如老师的对象是学生,医生的对象是病人,主持人的对象是观众。如果想获得成功就必须获得对象的认可,而这就需要个人与对象之间建立合作关系。每个人都渴望成功,如果没有认识到个人的成功建立在对他人与社会的贡献上,就会南辕北辙,无论怎样努力也不会获得社会与他人的认可。自卑这种心理每个人多少都有。尤其作为个体的人来讲,在很多时候会有这种心理。虽然很多人外表看起来很强人,有时反而是为了掩饰自己内心的自卑。阿德勒这本书核心的观点就是如果你想超越自卑,唯一的方法是什么呢?就是学会与人合作。那么为什么现在的孩子缺乏合作精神呢?主要