艺术领域--大车小车开起来.doc

小班美术教案:大车小车开起来活动目标  。  ,大胆进行创作。  。活动准备  ,糨糊,空桌子,玻璃,玩具汽车。  。 (可以是大班幼儿的作品)  《汽车开来了》。活动过程  ,调动幼儿活动的积极性。    (1)幼儿随着音乐《汽车开来了》做小汽车开动的动作,进入活动情境。    (2)欣赏幼儿的作品,对作品中的色彩、花纹有初步的审美感知,产生创作欲望。  。    (1)教师:这些漂亮的花纹是用什么变的?是怎么变的呢?    (2)教师:我们来玩个好玩的游戏。把你的小汽车开动起来,你可以直直地开、转着弯开……还可以两个人比赛。选择不同的小汽车在桌上和玻璃上试试看,感觉有什么不同,有哪些不同的花纹。 在这个过程中,幼儿逐步获得感知,原来在玻璃上和桌上开动的感觉是不同的,留下的花纹也是不同深浅、不同颜色的。  。    (1)音乐声中,幼儿尝试、探索用不同的方式在不同的地方开动小汽车。    (2)引导幼儿仔细观察,选择自己喜欢的地方,将画纸印到车轮滚过留下的花纹上。  将滚出的花纹印到纸上,又是另外一种不同的体验。幼儿不仅获得更大的成就感,更是扩展了思维:原来画儿还可以这么画。    (3)引导幼儿大胆想象纸上变出来的是什么。反思  小汽车对孩子来说是最常见的一种玩具了,深受孩子们的喜爱。如何将普通的玩具玩出新的花样,用在美术活动中可以说是一次非常特别、新颖的尝试。  在活动中,孩子们沉浸在快乐的游戏中,同时又感受不同花纹、色彩问叠加的效果,提高了自身的审美感知能力,那真是在玩中学,孩子们在活动中充满了创作热情,获得了极大的满足感!