我校人才分析探讨.doc

我校人才分析探讨.doc重庆铁路运输高级技工学校人才引进情况汇报教育进步是社会进步的基础,教育的发展离不开人,从某种意义上说教育的发展就是人的发展。随着西南地区轨道业的高速发展,特别是“畅通重庆”对重庆轨道交通所提出的新目标也对我校的人才培养也提出来新的更高的要求。一、人才引进工作存在的困难与问题截止2012年4月,我校事业单位编制数100人,实有人数92人。主要通过面向社会公开招聘考试、其他事业单位调入、部队转业人员安置、合同制聘用四种方式引进人员。目前我校人才引进工作中存在以下困难和问题:。目前虽然有四种进人的政策和渠道,但由于我校编制总数较少,前三种人才引进方式只能小规模、间断性引进的人才,这远远无法弥补我校现阶段发展中出现的人才缺口。。我校课程设置的专业性较强,造成许多紧缺专业无法在上述招聘方式中顺利招聘到所需岗位人才。有些专业性太强的岗位甚至因为报名人数无法达到开考比例而无法进行公招考试。。我校是一所技工学校,学校性质决定了我校在授课时更注重学生实际操作技能的培养,这一方面造成我校部分没有现场操作经验的老师无法担任实作课程的教学,另一方面,符合条件、能独立承担相应工作的人员因缺少编制无法引进。二、我校人才引进措施针对以上存在的问题,学校根据我校自身情况,经校党委会研究决定,特制定如下人才引进措施。,建立引进人才、留住人才机制。本着最大程度吸引所需人才的宗旨,制定了《外聘人员管理制度》《人才引进相关待遇》等文件,文件中对于到我校工作的专业人才的工资、奖金、住宿、伙食、交通车等都作了详细规定,力求用优厚的待遇吸引到优秀人才,为我校的发展贡献自身力量。对于签订了三年合同以上的教师及班主任学校给予了更多的优惠政策,从课时费、基本工资、班主任津贴等方面提高待遇,让老员工有归属感,留住人才。此举同时也激励了新员工努力工作,不断成长。,营造良好的留人、用人环境。目前我校的自身建设是制约人才自身发展的关键问题。要不断提高人才的能力,必须要有相应有硬件配套设备。针对现有实训设备不齐造成的老师无法顺利开展实训课程,导致引人困难的局面,学校从资金、人力、设备等多方面完善实训基地建设,先筑巢后引凤,才能增强对人才的吸引力,同时又能为人才发展提供良好的技术升级空间,营造良好的引人、留人、用人环境。,最大限度的稳住现有人才。人才流动是一种社会现象,人才要做到引得进,稳得住,需建立健全人才政策体系,形成有特色的人才引进、培养、使用、激励、保障等整体配套的人才队伍建设体制。我校加大对现有人员及新招录人员的培养工作,培养过程也是使用过程。在培养过程中,要与培养人员签订使用协议,如在协议年限内离开,则需按比例支付培养费用及违约金。通过一定的制约措施,从一定程度上约束人才外流。,营造留人环境学校对于到我校工作的外聘人员均签订了正式劳动合同,并于2011年底前为所有签订合同的外聘员工缴纳了五险,这样虽然增加了部分财政开支,但却让外聘员工有了归属感,激励其不断学****进修,不断提高自身能力和业务水平,提高能力、以便更好的