2020年婴班体育游戏资料.doc

婴小班体育游戏:《小青蛙捉害虫》活动目标1、让幼儿练****双脚向前跳,发展其腿部的力量2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识活动准备1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等)2、用纸条做出小虫,水桶若干个活动过程1、出示青蛙头饰,在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。知道青蛙是益虫,专门捕捉,是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。2、师讲解并示范游戏规则小青蛙,你们都是捉害虫的小英雄,现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了,我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作,(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳,到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动,可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。4、要求幼儿不可与同伴争抢,不推同伴5、活动结束提醒幼儿多喝水,以避免活动后的水分流失。幼儿园婴小班体育游戏――小小保龄球 功能: 1、发展滚球知识和技能;2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育,提高其机能以及提高手眼协调能力;3、培养滚球击物的兴趣,发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法:幼儿排成一列横队人手一球听信号后,用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次,击中2次为合格。 指导建议:1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚;滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚,每一种滚都可用双手或单手,闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作,以丰富他们的滚球经验,提高其滚球能力。2、球是操作对象,它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。3、滚球的目标物能够是易拉罐、积木块、圈等静态的物,也能够是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同,因此也要不断变化它们。4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌***觉,以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法,可多创编一些这一类的游戏。婴小班体育游戏《小鱼游啊游》教学目标: 1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。2、通过活动,学****朝着目标动作较协调的跑。教学准备: 珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。教学过程: (一)  开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作(准备活动)。(二)游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其它幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。(三)结束部分 1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。幼儿园托班体育游戏:《小鸡当心》一、教学目标:   练****越过障碍,发展跨越动作和反应能力。  二、活动准备:     1、椅子和皮筋搭成的菜园。   2、狐狸头饰一个。小鸡头饰若干。   3、各种菜(青菜、萝卜等,画好塑封,为人数的3—4倍。)四、活动流程:     1、小鸡真快乐。   幼儿扮演小鸡,在鸡妈妈的带领下,边念儿歌边模仿动作。   小鸡小鸡叽叽叽,会找虫子会吃米,跑到东、跑到西,开开心心做游戏。      2、小鸡种菜。   (1)妈妈带小鸡菜园:“栏杆有点高,你们能跨过去吗?找一个自己喜欢的地方跨进去试一试,再跨出来。   A请个别幼儿示范,鸡妈妈用儿歌提醒小鸡:“小脚小脚抬得高,小栏杆呀别碰到”   B集体练****160;  (2)菜园里现在空空的,什么也偶,我们来种菜吃,种什么菜呢?到每边四个筐里挑自己喜欢的菜,跨进栏杆,种到菜园里,提醒幼儿进出栏杆时别碰到。   3、小鸡和狐狸。   鸡妈妈:不好了,狐狸来了,我们快到菜园里躲起来。狐狸在栏杆外转一圈:栏杆这么高,小鸡一定不会躲在菜园里。看了又看,然后离开。   幼儿园小小班游戏教案:小兔采蘑菇活动目标; 1、练****双脚向前跳跃,发展协调能力。 2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。 三、活动重点:能双脚向前跳 活动难点:跳时轻轻跳 四、活动流程: 1、情景导入 老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。 2、游戏兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能