山东省临清实验高中物理 第六章第2节传感器的应用(一)教案 新人教版选修3-2.doc

:《(一)》是新人教版高中物理选修3-2第六章第二节的教学内容,主要学****一些简单传感器的应用,以拓宽学生视野为主,原理粗讲课程内容比较简单,不宜讲细。(一)。。。(二)过程与方法通过实验或演示实验,了解传感器在生产、生活中的应用。(三)情感、态度与价值观在了解传感器原理及应用时,知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值,增强学****兴趣,培养良好的科学态度。。教学难点各种传感器的应用原理及结构。:上节课学生学****了传感器及其工作原理,已知道传感器是将非电学量转化成电压、电流等电学量,或转化为电路通断的一类元件。对传感器已有了一定认识,本节需继续深入学****具体传感器。、观察法、讨论法。,示波器,学生电源,电熨斗,日光灯起动器(若干)(一)引入新课师:上节课我们学****了传感器及其工作原理。传感器是能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量,或转化为电路通断的一类元件。请大家回忆一下光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件各是把什么物理量转化为电学量的元件?生:光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。热敏电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学量。霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。师:这节课我们来学****传感器的应用。[板书课题]传感器的应用(一)(二)进行新课1、传感器应用的一般模式师:阅读教材开头几段,然后合上书,在练****本上画出传感器应用的一般模式示意图。生:阅读教材并在练****本上画出传感器应用的一般模式示意图。师:下面学****几个传感器应用的实例。——电子秤师:阅读教材61页最后一段,思考并回答问题。(1)电子秤使用的测力装置是什么?它是由什么元件组成的?(2)简述力传感器的工作原理。(3)应变片能够把什么力学量转化为什么电学量?生:阅读教材,思考并回答问题。师:总结点评,结合板画强调讲解应变片测力原理(如图所示)。应变片能够把物体形变这个力学量转化为电压这个电学量。——话筒师:阅读教材62页有关内容,思考并回答问题。(1)话筒的作用是什么?(2)说明动圈式话筒的工作原理和工作过程。(3)说明电容式话筒的工作原理和工作过程。这种话筒的优点是什么?(4)驻极体话筒的工作原理是什么?有何优点?生:阅读教材,思考并回答问题。生1:话筒的作用是把声音信号转化为电信号。生2:动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象。膜片接收到声波后引起振动,连接在膜片上的线圈随着一起振动,线圈在永磁体的磁场里振动从而产生感应电流(电信号),感应电流的大小和方向都变化,振幅和频率的变化都由声波决定,这个信号电流经扩音器放大后传给扬声器,从扬声器中就发出放大的声音。生3:电容式话筒的工作原理:利用电容器充放电形成的充放电电流。薄金属膜M和固定电极N形成一个电容器,,电容发生变化,电路中形成变化的电流,:保真度好。生4:驻极体话筒的原理同电容式话筒,只