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XX骨干教师申请书.docXX骨干教师申请书第1篇:骨干教师申请书尊敬的学校领导:你们好!很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会,又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。因此,我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话,我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参加工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以〃高标准、严要求〃对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中,我均名列前茅。我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责,长期坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用〃以人为本,用心热爱〃作为工作理念,尽力做到〃尊重学生一树立平等意识;帮助学生一树立服务意识;影响学生一树立师表意识;相信学生--树立民主意识"。班主任工作始终坚持〃关心、爱护〃的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对〃症〃下药,以理服人,以情感人,纠正恶****既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,被评为阿城区先进班集体。在教学工作中,我坚持备课写详案,充分发掘教材重、难点,精心设计教法,并加强理论联系实际的教学方法,充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在〃导〃字上下功夫,常采用〃启发式〃、〃探究式〃、〃问题法〃等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学****善于学****激起学生学****热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教育教学效果。在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学****教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学****取长补短、共同提高的目的。工作实践中,我也发现自己还有一些不足之处,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力,奋力进取,力争跃上一个新的台阶•诚请各位学校领导批评指正。申请人:XXX20xx年x月x日第2篇:骨干教师申请书我叫xxx,女,今年30岁,小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手,宝鸡市小学语文骨干教师,青年教师教学能力市级达标者,系xxx中心小学教师。从教11年来,忠诚党的教育事业,精心教书,潜心育人,工作兢兢业业、勤勤恳恳,保质保量完成学校布置的各项工作任务,教学效果较好,所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。教育,我的理想,我的梦。我始终坚持读书学****善于思考,勤于研究,努力使自己成为一个学****者、研究者、反思者、创造者,成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。XX年10月-XX年7月承担省级立案课题〃校本课程开发与实施的研究〃,并代表镇教委撰写该