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我们的手像我们的家.doc

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我们的手像我们的家活动目标能欣赏并理解儿歌《我的手像我们的家》。知道一家人中每个人的角色不同,但却是不可分离的。通过手与家的类比关系,感爱浓浓的亲情。活动准备幼儿绘画《我家有几口人》活动过程谈话教师:你们把手伸出来看看。我闪的五个指头有长有短,各有各的用处。你觉得哪个指头最大?哪个指头最小?哪个指头最有用呢?为什么?教师:如果用手指来代表爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和你,你分别会用哪个手指来代表爷爷(奶奶、爸爸、妈妈、自己)?请说说你的理由。教师:有一个小朋友,他念了一首儿歌,我闪一起来看看他说了些什么吧。二、欣赏儿歌《我的手像我们的家》。教师朗诵儿歌《我的手像我们的家》,幼儿欣赏。讨论教师:儿歌里的那个小朋友把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己分别比做手的哪个指头呢?为什么?爷爷和奶奶每天要做些什么事?爸爸和妈妈又要为家做些什么呢?教师:你觉得一家人团聚在一起的时间多吗?教师小结:一个家就像我们的一只手,每一个成员就像是手上的一个手指。就像每一个手指的分工不同一样,每个家庭成员为家做的工作也不一样,但是只有大家同心协力,团结互爱地在一起,才能建一个美好的家、幸福的家。画一画幼儿操作幼儿绘画《我家有几口人》,请幼儿在画面上画上家人。延伸活动幼儿操作幼儿手工《我的手像我们的家》,做出指偶,戴在手指上,尝试边念儿歌《我的手像我们的家》边做简单的动作。

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