液体内部的压强.doc

北师大版八年级物理(下)第八章二、液体内部的压强杨集中学张天荣2009-5-:⑴.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强.⑵.通过实验探究活动,知道液体内部压强规律.⑶.:⑴.通过演示实验培养学生的观察能力⑵.通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动,.⑶.经历用“理想液柱法”推导液体内部压强公式,培养学生的抽象思维能力,引导学生初步学****假想模型法的思路,、态度和价值观⑴.通过各个教学环节,激发学生的求知欲,并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦.⑵.通过对液体内部压强公式的推导,让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密.⑶.通过对帕斯卡实验的学****液体内部压强规律;液体内部压强公式教学难点用微小压强计探究液体内部压强规律,“理想液柱法”,、什么是压力?压力的作用效果是什么?2、压强是表示什么的物理量?如何定义?10帕表示什么含义?:帕斯卡桶裂实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验,他找来一个大木桶,装满水,盖上盖,,从楼房的阳台上向细管里灌水,结果只用了几杯水就把水桶压破了。那么为什么仅仅几杯水就可以将水桶压破呢?演示实验:观察倒水后橡皮膜的变化情况思考讨论:(1)橡皮膜为什么会向外凸出?说明了水对容器的底部和侧壁都产生了压强。(2)液体对容器底的压强是怎样产生的?液体为什么对容器侧壁也有压强?液体受重力作用,且具有流动性。为了探究液体内部压强的特点,首先了解深度的概念深度:液体内一点到上面自由液面的竖直距离。(类比)高度:液体内一点到下面容器底的竖直距离。A点的深度和高度分别是多少?(16m,7m)介绍:压强计的构造和使用构造:u形玻璃管、橡胶软管、探头等。使用:将探头放入被测液体中,通过u形玻璃管中两个自由液面的高度差判断某一位置液体的压强大小。(压强计的U型管高度差越大,说明橡皮膜所受到的压强越大。)探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差,改变金属