苏教版三上第一个单元核心知识及案例.doc

苏教版三上第一个单元核心知识及案例一、教学内容:《培养良好的学********惯(5)》、《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》、《做一片美的叶子****作1、练****1。二、核心知识结构:本单元的课文以“诗”为主,无论是诗歌体裁还是散文,文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味,让人流连忘返。《让我们荡起双桨》是一首儿童诗歌,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义社会的真挚感情。《古诗两首》作者杜牧和张继通过写景和寓情于景等的写作手法,分别抒发了热爱大自然和客居他乡的忧愁之情。《做一片美的叶子》通过写叶子的外在美和内在美,再由物及人,由“叶子”想到了“人”,想到了人的生活,启迪我们要学****叶子那种立足本职、无私奉献的精神。这三篇文章都是立足于文章的学****以激发学生的内在情感为目标。《学会查“无字词典”》告诉我们:学****知识不光可以从书本上上学,也可以从生活中学,引导学生体会新的学****方法。三、单元主题目标:“自学诗歌”1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第一、三课。2、学****本单元37个生字,只识不写生字17个,理解词语的意思。3、理解诗歌内容,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。4、凭借具体的语言材料,懂得学语文不仅要从书本上学,还要从生活实践中学。5、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。6、学****做默默无闻、无私奉献的人。7、会把自己在生活中做过的、看见的、听到的、想到的写下来。四、教学重点:1、正确、美观地书写生字;能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学****在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。五、教学难点:1、体会文中重点句子的感情,通过朗读把自己的感情表达出来。2、掌握查“无字词典”的方法,并能在实际中运用。3、学写作文,会把自己在生活中做过的、看见的、听到的、想到的写下来。案例:4、做一片美的叶子教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的3个生字只识不写,理解生字组成的词语。3、理解课文内容,感受树叶的美,体会文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,为集体服务的道理。教学重、难点:学****课文,理解课文。理解科文所蕴含的道理。教学时间:两课时教学过程:第一课时课时目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课部分生字,两条绿线内的3个生字只识不写。教学步骤:一、板书课题,导入新课1、师板书课题,指名读课题2、看了这个题目,你最想知道什么?3、师引导学生质疑:树叶怎么美?什么样的树叶才美?二、初读课文1、生自读课文,借助拼音读准字音,读通句子2、和小组的同学合作,轮读课文。3、检查初读效果(1)出示生字卡片,检查生字读音。指读,领读,开火车读,齐读。注意正音(2)出示词语卡片,轮读。(3)指名分段朗读课文,读自己最喜欢的那一段。三、感知全文1、分自然段读课文2、问:读了课文,你知道了什么