说说我的家.doc

说说我的家教学目标:,能有条理地介绍自己的家庭。、爱好****惯,体验家庭生活的欢乐和幸福,热爱、关心家人。教学过程:一、谈话激趣,:同学们,大树是小鸟的家,小河是鱼儿的家,我们也有自己的家,你喜欢你的家吗?,“我们就来说说我的家”,让老师和同学们认识和了解你的家庭,分享你的幸福和快乐,好吗?“小火车”,一起到同学们的家中走一走,看一看吧!二、创设情景,简介家庭1.“小火车”到达第一站———“介绍我的家”:同学们都来自不同的家庭,每个同学的家庭都有自己的故事,请同学们在小组内互相介绍自己的家在哪里,家中有几口人,增加对彼此之间的了解。“全家福”照片,小组内进行介绍。介绍内容:我叫-------我家住在-----------------我家有------------------------三、现场回答,交流沟通1.“小火车”到达第二站------“家人的爱好”:这一站要考验同学们,看看你们是否了解家人,知道他们的兴趣、爱好,是家人贴心的小棉袄。“爱心卡”,可以写一写或者画一画,分组活动,向同学们家庭主要成员的爱好****惯。,进行互动游戏。我的家人兴趣爱好最喜欢的食物爸爸妈妈爷爷奶奶四、深入了解1.“小火车”到达第三站-------“家中的故事”,让我们一起来分享家庭生活的幸福与快乐。五、体验爱心,感激家人1.“小火车”到达第四站------“我想对你说”:同学们,你们平时最喜欢听父母长辈对自己说的一句话是什么?“心语小屋”里录下了你们的爸爸妈妈最想对你们说的话,想听听吗?,你们想说什么?。(出示儿歌,读一读)我有一个幸福的家,有我有妈还有爸。爸爸妈妈关心我,我爱爸爸和妈妈。,用自己喜欢的方式表达对家人的爱。(学生可以说一句话、画一幅画、作一首小诗。。。。。用不同的方式表达自己的情感。)六、情感升华,引申拓展请同学们将“爱心卡”装上“幸福快车”,让他满载着我们的爱心,给我们的家人带去祝福!