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文档分类:生活休闲

这里风景独好.doc


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文档介绍:
这里风景独好“孩子们,今天老师把试卷发给大家,请你们仔细分析自己的错题,明天由你们自己上一节试卷错题分析课,OK?”,我话音刚落,孩子们便欢呼起来,这帮孩子喜欢当小老师。第二天数学课前的静息特别好,大家都在等着一展风采。“口算的第三题我之所以错,是因为我把24×5和25×4混淆起来了!”李涵谦首先开始了口算题的分析。“比较18×20和19×19的大小时,我觉得18+20与19+19的和是一样的,便认为积也是一样大。其实算一算会发现18×20=360,而19×19=361,所以18×20<19×19。我得到的教训是以后不能想当然,因为数学是严谨的!”刘畅有条不紊地表达了自己的想法。刘畅的发言显然得到了好多人的认同,他们不由自主地鼓起掌来,这一题错的人特别多,估计都是跟刘畅的想法差不多。“我发现只要是符合这个形式的,都是两个相同的数的乘积比较大。比如6×8<7×7,9×11<10×10”特别爱动脑的顾畅发现了规律。安静了片刻之后,“真的,真的……”不绝于耳,同学们不由自主地表示了赞同。“为什么呢?”我一记追问让同学们又陷入沉思之中。教室里安静极了,显然我的问题难倒了孩子们。“通常我们求什么时,会用a×b的形式去做?”我抛出了一点提示。有人开始小声嘀咕,终于又归于沉默。“我知道了!”季思雨激动地站起来,“这一题其实就是比较的长20厘米、宽18厘米的长方形与边长19厘米的正方形的面积,20+18=38厘米,19+19=38厘米,38厘米就是这两个图形周长的一半,所以它们的周长是相等的,而周长相等的长方形和正方形,是正方形的面积比较大。”小丫头边说边拿起自己画的图,到投影机前投影出来。大家盯着图看了一会儿,终于有人开始鼓掌,季思雨开心地回到了座位。“季思雨运用是数形结合的方法。”我指着图说道,“它和画图、 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.