论综合性学报作者归属感的培养.doc

论综合性学报作者归属感的培养摘要:综合性学报因为主题分散、读者少而难令作者产生归属感。但是,随着阅读****惯和评价机制的改变,综合性学报终将获得与专业期刊同等的发展契机。研究了综合性学报培养作者归属感的策略,主要包括综合性学报应以学术新秀为培养目标;在编审过程中做好服务工作,拉近与作者的距离;将作者纳入学报的决策之中,使作者产生成员感;通过论文推送提升论文影响,对作者产生吸引力。《安徽大学学报(哲学社会科学版)》的实践证明了作者归属感培养策略的可行性。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。关键词:综合性学报;归属感;学术新秀;论文推送中图分类号:G23 文献标识码:A文章编号:1672-1101(2017)02-0105-04 Abstract:Becauseofthescatteredthemeandfewreaders,,’:takingnewscholarsastraininggoal;providinggoodservicestoreducethedistancewiththeauthors;involvingtheauthorsindecision-makingtoformauthors’senseofownership;(philosophyandsocialsciencesedition)hasprovedthefeasibilityofthecultivatingstrategiesofauthors’senseofbelonging. prehensivejournals;Senseofbelonging;Newscholars;mendation 归属感是指一个人对某种事物、组织在思想、感情上产生的认同感、价值感、使命感和成就感等感情。培养作者对学报的归属感就是让作者认同学报,将自己视为学报的一员,关心着期刊的发展和荣誉。学报的发展离不开作者的支持,作者归属感的培养有利于编辑部与作者形成合力,更好地提高刊物的影响力。一、综合性期刊作者归属感培养的困境和机遇朱剑指出:“跨越了多学科的综合性期刊很难培养起一般学者对它的归属感和认同感,难有自己的忠实作者和读者。”[1]李记松也认为:“让作者始终具有归依(归属)感的根本办法还在于让期刊成为作者所属的学术共同体公认的交流平台,使得该作者的作品通过这个平台能得到最好的传播。从这个意义上来说,高校学报这样的多学科综合性期刊是最难令作者产生归依(归属)感的。”[2]确实如他们所言,与专业期刊相比,综合性学报因为主题