2020年室内设计制图及CAD教案.doc

郑州财经学院教案教师姓名:李妍________学年学期:_____-学年第2学期__________课程名称:设计制图及AutoCAD______授课年级、专业、班级:15环艺1班_、住宅3班____使用教材名称、出版社、主编:《环境设计制图autocad》王鹏 主编 中国海洋大学出版社___课题 建筑施工图授课日期或周次第八周讲授学时4授课章节第一章 建筑施工图教学目的要求学生能够掌握建筑图的有关标准规定,并能够读懂简单的建筑平面图、立面图、剖面图和详图。 教学重点和难点平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。教学方法讲授、多媒体 课后作业1、 房屋由哪些主要部分组成,各部分的主要作用是什么? 2、 何谓绝对标高?何谓相对标高? 3、 怎样确定建筑剖面图的剖切位置和数量? 课后小结1、 房屋各组成部分的名称及作用2 、房屋建筑图的有关标准规定 3、 建筑平面图、立面图、剖面图、详图 课题 室内装饰施工图授课日期或周次第八周讲授学时4授课章节第二章 室内装饰施工图教学目的要求学生能够掌握室内施工图的识读和绘制教学重点和难点平面图、立面图、剖面图和详图的绘制教学方法讲授、多媒体 课后作业1 室内平面图是如何形成的?应表达哪些内容?表达方法及要求有哪些? 2 何谓室内详图?室内详图应表达哪些内容? 3 阅读并抄绘室内装饰施工图。课后小结1 概述 2 室内平面图、顶棚图、立面图、详图3 常用物品图例及施工图参考实例课题 cad基本概念与操作 授课日期或周次第八周讲授学时2授课章节第三章 cad基本概念与操作 教学目的1. 安装与删除AutoCAD ; 2. 启动和退出AutoCAD ; 的工作界面。 ; 调整AutoCAD 的工作界面。掌握autocad的操作菜单教学方法讲授、多媒体 课后作业熟悉AutoCAD的工作界面与发展史,能够根据各自的工作****惯定义AutoCAD的功能。课后小结本次课学****了启动AutOCAD及使用使用向导设置绘图环境,大部分基本掌握,但有一小部分上课不认真,还不能彻底理解掌握。教学过程设计AutoCAD概况    一、CAD的基本情况  puter Aided Design,简称为CAD,(aided半自动的)是计算机应用中的一个重要分支,它具有减小设计绘图量,缩短设计周期,易于建立和使用标准图库,改善绘图质量,提高设计及管理水平等一系列优点,近几十年来,随着计算机硬件性能不断提高,价格不断降低,以及图形、图像、文字处理软件的日趋完善,CAD技术的应用在发达国家已经十分普及,并成为衡量一个国家科技现代化和工业现代化的重要标志之一。    20世纪50年代 , CAD技术雏形的出现0世纪60年代 ,逐渐形成了CAD技术产业 ,20世纪70年代 ,得到了广泛的应用 ,20世纪80年代 ,出现了大量新理论、新算法,20世纪90年代以后,在各种企业中迅速推广和普及    n 1. 集成化:信息集成、过程集成、企业集成    2. 智能化:将人工智能技术引入CAD系统 ,达到设计自动化的目的  3. 标准化:当前已制定了一系列相关标准    4. 网络化:基于网络的完善的协同设计环境  Autocad打开方式: 1、双击桌面CAD图标 2、开始——程序——Autodesk——Auto CAD 二、CAD的界面组成: 标题栏:记录了AutoCAD的标题和当前文件的名称。 菜单栏:它是当前软件命令的集合。 工具栏:包括标准工具栏、图层工具栏、对象工具栏(颜色控制、线型控制、线宽控制、打印样式控制)、绘图工具栏、修改工具栏、样式工具栏(文字样式管理器、标注样式管理器) 注意:在工具栏空白外右击,ACAD中子菜单中包含所有CAD工具。 三、绘图窗口:工作界面。 四、模型和布局:通常在模型空间中设计图纸,在布局中打印图纸。 五、命令行:是供用户通过键盘输入命令的地方,位于窗口下方,F2为命令行操作的全部显示。  六、状态栏:左侧为信息提示区,用以显示当前的标指针的坐标值和工具按纽提示信息等,右侧为功能按纽区,单击不同的功能按纽,能够开启对应功能,提高做图速度。  七、文件的新建,打开,保存,关闭命令 新建:       +N 打开:        +O 保存:          +S 关闭: +F4 课题AUTOCAD工具介绍 授课日期或周次第八周讲授学时4授课章节第四章AUTOCAD工具介绍 ; 2. 基本绘图与编辑命令;教学重点和难点使用捕捉、栅格、正交定位图形。 使用对象捕捉、极轴、对象追踪辅助绘图。掌握AutoCAD 维基本绘图命令的使用方法 教学方法讲授