24《出师表》教学设计（董颖怡）.doc

《出师表》教学设计授课老师:语文科董颖怡班级:初三3班授课时间:2009年12月2日教学目标反复诵读文章,积累文言知识。理解文章内容,掌握诸葛亮给刘备的两条建议。培养学生对照原文,翻译成现代汉语的能力。教学重点1、理解文章内容,掌握诸葛亮给刘备的两条建议。2、培养学生对照原文,翻译成现代汉语的能力。预****1、课前抄写第一、二段,并翻译成现代汉语。2、熟读并背诵课文。教学过程(一)导入刚学完《隆中对》,从中我们可感受诸葛亮的才智,不出茅庐,能知天下事。而今天我们学《出师表》这篇文章,可从中感受到诸葛亮的另一方面的特点,一个忠心耿耿,尽忠尽责的忠臣形象。(二)作者简介诸葛亮,字孔明,琅邪阳都(今山东省沂南县南)人。三国蜀汉政治家、军事家。在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山为自己出谋划策。曹丕称帝后,诸葛亮说服了刘备,建立蜀国称帝,被任为丞相。刘备死后,刘禅即位,诸葛亮“受遗诏辅后主”,封武乡侯,领益州牧,主持军国大事。当政期间,励精图治,赏罚严明,抑制豪强,任人唯贤,推行屯田政策,改善民族关系,东和孙权,南平孟获,六出祁山以攻魏,力图收复中原。建兴十二年(公元234年)与魏将司马懿争战于渭南,病死于五丈原军中,葬于定军山(今陕西省勉县东南)。年五十四。谥忠武。(三)《出师表》的背景蜀国建立后两年刘备病逝,刘备的大儿子刘禅继位,时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。诸葛亮的战略目标始终是联吴抗曹。当时蜀汉既与吴国通好,又平定了南的叛乱,所以诸葛亮于公元227年决定北上伐魏。出师时,刘禅才20岁。(四)生字词读音(五)新授1、分析第一段重点字词。(1)注意红色的重点字词。学生以开火车的形式回答。