人教版《道德与法治》七年级下册 1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练.doc

、单选题1.“没有批判精神的社会,是羊群的聚居地。”在我们的成长过程中,思维的批判性表现在(C)①在学****的过程中,要有批判的精神和勇气  ②敢于对任何事情说“不”③敢于表达自己的观点  ④对事情要有自己的看法A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③《指鹿为马》的寓意,理解正确的是…(B),,敢于对不合理的事情说“不”,,人云亦云,、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中,机器人将树苗移出养护室,挖土、栽苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明了(  C )①学以致用、勇于实践能够提高自己的创新能力②这4名同学喜爱花草树木,爱护大自然③普通人也有创新的灵感,发明创造不只是科学家们的事④他们都有聪明的天资,这是不务正业的表现A.①②  B.③④   C.①②③   D.①③:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。”这告诉我们,培养批判性思维就要(C),,有表达自己的观点,,我们独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。以下认识符合思维独立性的是()①追求人生精彩,一味追求独特②对未知事物充满探索的欲望③不人云亦云,有自己独到见解④接纳他人合理、正确的意见A.①②③   B.②③④    C.①②④    D.①③④(D)①天生我材必有用,干金散尽还复来②落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情  ④眼前多少难甘事,自古男儿当自强A.①②B.①③C.②③D.①④(  C ),“不”,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是…(A)①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”②***少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发A.①②③   B.②③④    C.①②④    D.①③④,是个人能力发展的可能性,这种可能性可以通过-一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的是(C)①国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加②某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动,③小明为提高学****成绩,每天畅游在题海之中④小华积极参加社会实践活动,对发现的问题向有关部门提出合理化建议。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④。每天,各种各样的信息,排山倒海般地向我们涌来,我们不得不随时随地对它们做出评价和判断;每天,我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题,而问题的答案又是丰富多彩的,我们必须去分析、比较和选择……这需要我们(  B