怎样教好小学数学.doc

浅谈如何教好小学数学数学家华罗庚曾经说过:“数学是千姿百态、壮丽多彩、引人入胜的”。只有学生在学****中入迷,才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。随着教学新课改的深入,我们的数学课堂开始变得更自由、更灵活,学生也能在愉快的状态下积极地学****数学,这是我们数学教学改革的一个可喜变化。如何教好小学数呢?我认为从以下几个方面入手:1培养学生良好的学********惯培养学生的学********惯,是小学教学大纲中素质教育的重要方面,也是每一位数学教师的重要职责。1、培养学生阅读课本的****惯。从小学入学开始,就应该让学生逐步学会看懂“图、文、式”,让学生从“看,读、思、练”几方面结合,引导学生理解术语、弄清词意,引发学生思考。2、培养学生认真审题的****惯。审题是正确进行数学计算的前提。这就要求教师在教学中,有目的地培养学生读题、理解题的能力,明确题目中要我们做什么,怎么做。3、培养学生善于思考的****惯。只有勤于动脑,善于思考,才能撑握数学的知识,形成解决数学问题的能力。4、培养学生自觉检查作业的****惯。作业完成的好坏,反映学生的学****态度和****惯。所以,我们在教学中,就要求学生要书定工整、格式规范,同时还要对做完的作业进行自我检查。2激发学生对数学的兴趣老师在数学的教学过程中,创设情境调动课堂气氛,诱发学生的学****兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美。1、数学知识与现实生活的联系来激发学生的兴趣。数学与现实生活有着很密切的联系,教师要在教学中,从学生们熟悉的生活环境、生活经验入手,引出学****内容,这样学生才会乐于接受。2、寓教于乐的激发学生对数学的兴趣。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心强、活泼好动的特点,数学教师要从这些方面多去思考,充分地发挥小学生非智力因素在学****中的作用,在课堂中创设出“学”与“玩”融为一体的教学方法,学生在“玩”中学,在学中“玩”。3让学生参与动手实践由于小学生年龄小,抽象思维能力弱,教师在数学教学中应注意培养学生动手实践、自主探索的精神,引导学生充分利用各种图形或物体,调动各种感官参与实践。同时,教给学生操作方法,让学生通过观察、测量、拼摆、画图、实验等操作实践,激发思维去思考,从中发现数学知识,掌握数学知识。让学生动手实践,能激发学生的学****兴趣,顺应他们好奇、好动的特点,而且能丰富他们的感性认识,帮助他们学****数学知识,培养他们的创造精神。4师生构建和谐氛围古人曰:“严师出高徒”。但从现实的教学中,我发现:要让学生喜欢这门课程,老师必须先与学生交朋友,构建和谐的师生关系。只有这样,学生在课堂上才能争相发言。针对同学们独具个性的发言,老师要不时的点头赞许,对表达能力较差的学生,老师则以信任的目光和