防盗安全教育主题班会.pptx

1——未来学校七年级组防盗,安全教育2015-3-30第一部分,防盗偷窃与被偷,谁的损失更大?在校园发生的各类侵害案件中,盗窃案大约占多数以上。校园盗窃案件多数发生在教室、宿舍、而且内部盗案件占主要比例。究其原因,一方面是初中学生自我防范意识不强,给不法分子以可乘之机;另一方面是少数初中学生对自己要求不严。守法意识淡薄,人生观和价值观发生扭曲,不顾家庭和自己的经济承受能力,追求享乐,盲目攀比,,违法乱纪,有的甚至逐步走上犯罪道路。因此,了解校园盗窃案件的基本情况、规律和特点,掌握防盗的基本常识、方法和技能,提高防范意识,是保证财产安全的基础。读一读学生李某,乘老师和同学都在吃午饭,悄悄溜到到教室,将同学放在桌斗里的钱包偷走并转移至他处。案发后,他承认是看到同学将钱包留在桌斗里,一点防范措施也没有,于是便顺手牵羊。这个案例告诉我们,校园盗窃案件特别是内盗案件,和学生们的生活****惯有关,日常生活中的疏忽大意,常常给作案人提供机会。听一听行窃方式,是指盗窃案件中,作案人窃得他人财物的方法,包括作案人入室、窃得财物、逃离现场所选择的方法。(1)顺手牵羊。是指作案人本无盗窃的意图,偶然发现宿舍、教室无人,对放在桌上、床上等处的现金、校园卡等贵重物品临时起贪意,信手拈来,迅速离开。由于作案人本无盗窃的预谋,、疏忽大意造成的。(2)溜门窜户。是指作案人的作案地点不确定,以找人、找东西为名,发现房门未锁,宿舍无人,便趁机入室行窃。作案人明白,宿舍门未锁,主人必定离开不远,随时可能回来,,是因为无论同学们防范意识有多强,总有个别同学一时疏忽,给作案人以可乘之机。不允许串寝(3)翻窗人室。(4)撬门别锁。