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太阳教学反思.doc太阳教学反思《太阳》是人教版教材第八册中的一篇常识性文章,介绍了太阳远,大,热的特点今天,学****啦小编为大家带来了《太阳》教学反思,希望大家喜欢!《太阳》教学反思篇1广大教师合学生的信息技术素养急待提高。要能够熟练地运用信息技术进行我们的各科教学,教师首先得具备过硬的计算机操作技能。我本人对计算机操作只是略懂皮毛,所以,我执教的《太阳》一课的网页课件是由学校的电教老师帮助制作的。在制作过程中,要将自己的设计意图清楚明白地表达出来还真不是一件简单的事情,我常常是边讲述边比画才能让制作者明白自己的意思,但由于理解上的偏差,制作出来也还会不尽人意。如此反复修改,浪费了不少时间和精力,当时,我最大的感慨就是:要是自己能独立完成这些复杂的网页课件,那该多好。另外,学生对计算机操作的不熟练也不可避免地给网络课的教学带来了限制。例如,在本课教学中,我原来设计了这样的环节:让学生在学完课文后利用留言板功能相互交流信息,但由于学生的计算机操作技能无法达到这一要求而只好放弃。我想,要使信息技术在教学中得以广泛地应用,就要通过各种途径对教师和学生的计算机操作能力加以培训,提高广大师生的信息技术素养。《太阳》教学反思篇2要将先进的信息技术广泛地应用于课堂教学,要使网络课能够在各学科教学中普及开来,建立系统的丰富的资料库极为重要。虽说现代网络几乎为人们提供了应有尽有的信息,但真正要在短时间内从网上收集到与课文相关的资料还是十分困难的。我为制作《太阳》一课的网页、课件,光花在收集资料上的时间就近一个月。有时,从网上下载的资料说明过于***化,那就还得经过加工和整理,使其成为浅显易懂、富有童趣、适合小学生阅读的内容。我想,如果每上一节网络课都得花上这么多时间和精力,那么,大多数的教学者都将会对此望而却步。我们学校领导也正是从这一点上受到触动,从本学期开始,除要求教师做好传统的业务摘抄外,还要求教师充分利用学校现有的宽带网设备,每月从网上下载一定数量的与本学科有关的素材,以逐步建立起学校的小型资料库。如果上至领导、下至教师都能齐心协力,致力于教学资料库的创建,那么,网络课将不再是那么的高不可攀。《太阳》教学反思篇3在“信息技术于学科教学的整合”中,学科的课程价值如何体现?就我执教的《太阳》一课来说,教学目标的定位兼顾了培养学生的“语文素养”、“信息技术素养”、“科学素养”三大方面,而在教学过程中,我既注重对学生查阅网页资料的路径指导,以培养学生基本的网上浏览技能,也注重借助丰富多采的网页资料拓宽学生视