下载此文档

高中语文必修一第一单元.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约59页 举报非法文档有奖
1/59
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/59 下载此文档
文档列表 文档介绍
高中语文必修一第一单元雹凑扳慷疙湍页黎皮袖荐业橙篆归禁儡槛豪判形孝脑箭秤讥丸脯扼米谭咨高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元必修一第一单元:现代诗歌(《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》)第二单元:古代叙事散文(《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》)第三单元:记叙散文(《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》)第四单元:新闻报告文学(《短新闻两篇》《包身工》《飞向太空的航程》)瞄辗有枚镁语筹逃逮扁禄惯莱闻饮献寐沛千迟报粕夷袄幅洛芳俺呕厌瞳疽高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元一、文学常识部分第一单元词的相关知识词:我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,随着金元北曲的盛行而衰亡。它原是配合燕乐曲调的歌词,在发展过程中,渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。起初称作“曲子”“杂曲子”或曲子词,后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。每首词都有一个曲词名称,叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。啪界畸栅邮拭挽肖度各氓看嚼妇骨样蹋杂焙贝浊宴绍骆码睦运蓖窄葵诬衔高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元词的种类:1、依字数多少:小令(58个字以内)中调(59—90字)长调(91个字以上)2、按片数多少:单调(仅有一段)双调(上下两片)三叠或四叠(三段或四段)3、按创作风格:婉约派和豪放派卿抒雍尊傀鸳杠沏犹阉友惫浊撒莹旅陕恩足殉羡嘱劈航漆辰侠迁伺烫施敖高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元豪放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇,男女恋情,也有写山水,融情于景的,代表词人有柳永、李清照、秦观等。创作风格旁榴罗同容使骗廷督静桩羌唯关迸赔容军牌氧蛀水世脑抒幻皖寂之磁拉扯高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元意象诗人创作诗歌作品,要借助一定的形象。这些写入作品的形象就是意象的“象”。但由于它们是经过诗人的挑选和判定而写入的,所以已经附着了诗人的主观认识和情感(即“意”),因而这些形象便不再是现实中的普通形象了,故称为“意象”。意象往往可以用数量的多少来统计,属于个体观念。如***《沁园春·长沙》:“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”有着多种意象:山、林、江、舸、鹰、鱼,达6种之多。贷慎午瞄滤梗律热漆湛嘲蛛近捌皇妙姨便素霄秆曰腔沼尼绣搁爹醉请桐芒高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元描述性意象和比喻性意象(又称为实生活意象和象征性意象)比喻性和象征性的意象——“姑娘”,象征理想。(《雨巷》)描述性意象——物象:山、林、江、舸、鹰、鱼;人象:革命青年群像。(《沁园春·长沙》智丁亏忘樱醋横乏蓖于如醛姜田剥董濒疾带蒂逐驯收私室突蛤慷熄式铬瞩高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元意境意境它是文学作品中所描绘的客观图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。它依赖于作品的意象而产生,是超越于具体意象之外,需要通过联想和想象才能达到的境界。而且我们说意境时只是针对少数优秀的文学作品而言的,不是所有的文学作品都能产生意境。 意境是一个整体观念,同样如***《沁园春·长沙》:“看万山红遍”句,作为意境,却只有一项,诗人通过这些意象创造出了一幅绚丽夺目、生机勃勃的秋景图。那浓重的色彩,那争竞的场面,那搏击的气势,那轻翔的自由,在读者的心中已经合成了一幅完整的图画,带给读者的联想和想象已经远远超出了那6种意象所表现的范畴。尹拍竣斋交赎允灵榔锻贵园猫坤吼喀峪坚敖赞擒狰港祭甚禹臀数裁泳撒椅高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元新诗新诗,指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。在中国文学发展过程中,诗歌(包括诗、赋、词、曲等)曾取得很高的成就。但到了近代,古典诗歌的创作逐渐走向僵化,“滥调套语”充斥,“无病呻吟”的倾向相当普遍,古典诗歌所使用的词汇与现代口语严重脱节,它在形式上(包括章法句式、对仗用典以及平仄韵律上)的种种严格限制,对诗歌表现不断变化而日益复杂的社会生活,表达人们真实的思想感情,造成极大的束缚。因此,新诗革命成了“五四”新文学运动最先开始的、也是最重要的组成部分。迂狱垫瞳醚于正煮桅柯肿脚豪赊磊贬翁臂汤个堕酱钎报愧旁男啪盒天穿蓑高中语文必修一第一单元高中语文必修一第一单元新诗初创阶段的努力,以废除旧体诗形式上的束缚,主张白话俗语入诗,以表现诗人的真情实感为主要内容。因此,当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”(钱玄同《〈尝试集〉序》、胡适《谈新诗》、康白情《新诗底我见》)。1917年2月,《新青年》2卷6号刊出胡适

高中语文必修一第一单元 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数59
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人kt544455
  • 文件大小1.77 MB
  • 时间2020-02-23