学校德育工作自评报告.doc

德育工作自评报告勃利县新起小学我校全面贯彻党的教育方针,按照教育局工作安排,坚持以教学为中心,以科研为动力,以质量求发展,以课程改革为契机,形成了“为学生需要而办学,为社会发展而办学”的办学理念,确定了“以优秀的教师队伍为基础,以优质的课堂教学为中心,以培养学生优良的心理品质和创新精神为重点,促进学生全面发展的”现代化办学模式,努力塑造“勤奋严谨、文明和谐”的学校氛围。坚持“以人为本、全面育人”的管理理念,强化学校内部管理,充分挖掘并整合德育资源,多渠道、全方位、立体化开展德育工作,形成了德育合力,使学校各项工作步入了的规范化轨道,形成了良好的德育教育环境。一、德育为首实现“五育并举”德育是实施素质教育的灵魂和核心,学校德育的实质是将外部规范内化为学生的个体素质,从而为社会和人的发展服务。学校领导把学校的德育工作摆在各项工作之首,做到了组织机构健全,责任明确,人人有岗,各个有责,逐步形成“五育并举”的良好态势。1、完善组织落实计划学校成立以书记、校长任组长,德育副校长、副书记、大队辅导员为副组长,其它领导、各学年组长、品社学科组长为成员的德育工作领导小组。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件,结合本校学生的思想实际,认真研究制定切实可行的德育工作计划。在学校德育计划的基础上要求各学科、各班级根据自己的具体情况制定符合学科特色、班级特点的渗透德育的工作计划。保证德育工作的规律性、常态性、可操作性,有效的避免了随意性、盲目性。学校领导小组要做到了每学期期中、期末重点研究德育工作。狠抓计划的落实,及时调控反馈。2、突出亮点注重实效学校在认真分析学生情况(包括家庭生活环境等)、家长结构、学校周边环境等,按照新时期县教育局对学校德育工作的要求,在学校发展规划中确定了“德育为首,各育协调发展的大德育观”的工作方向,创造性地开展学校德育工作并逐步形成新起小学德育及少先队工作的特色及亮点。保证学校德育工作扎扎实实地开展。二、人文管理,营造和谐校园1、抓住开学的契机,狠抓“五个一”管理,即:完成好升国旗、上好第一节课、上好第一次间眼操、上好第一节班队会、站好第一个放学排。及时订好德育工作计划,收齐班主任工作计划和少先队工作计划。2、完善了班级考核方案,每月仍按期检查班级常规工作并作好记载。每周进行纪律、卫生流动红旗评比。3、加强教室布置和每月定期的黑板报评比并有记载。大队部加强了对学生升旗仪式的培训。4、抓好校园、班级文化建设,发挥环境教育人、熏陶人的作用。我校秉着“让每一块墙壁都会说话,让每一棵花草都能传情,让每一幅图画都能会意”的环境育人理念,近几年学校先后投资600多万元美化了校园环境:,完善了学生微机室、多媒体教室、实验室、图书室等;春,又为每位教师配备了笔记本电脑、班级配备了投影仪、电子讲台等先进教学设备,教师都能利用课件上课,学生们在课堂上随时都能够从网上浏览相关学****知识;对学校教学楼进行全面装修和维修,并丰富了校园文化建设。寓教于美,实现艺术和教育的紧密结合,让雕塑、花架、绿化园与教育和谐对接;让养成教育、感恩教育、中华传统文化教育耳濡目染;楼道的名校简介,让孩子树立远大的理想;走廊的班级小书屋,使孩子们丰满羽翼,向目标展翅翱翔。如今的校园,处处有文化:无论你是徜徉在操场还是漫步在走廊,目之所及均能发人深省;无论是教师还是学生,在这催人奋进的环境中生活,都感到无比的快乐!5开展丰富多彩德育活动:我校开展了一系列主题鲜明,切合校情的各项主题教育活动,每项活动认真开展并收到实效。每项活动都有特色和亮点,并且充分发挥了年级、班主任、辅导员、教师、学生的德育主体功能。德育主题教育系列活动深入人心,并且得到师生高度重视,本学年开展了一系列教育意义大、趣味性强,效果显著、情趣高雅的活动。a、爱国主义教育每周星期一的国旗下讲话是我校对学生进行德育的常规工作,瞻仰飘扬的国旗,肃然起敬,爱国之情油然而生,赤诚之心怦怦跳动,激发学生的爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识;在这庄严肃穆的气氛下,对学生进行“仁、义、礼、智、信”,“温、良、恭、俭、让”的教育,往往能震撼人心。b、安全法制教育(1)加强法律知识的宣讲教育,提高学生法制观念。(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作。对“通校生”、“寄宿生”、“午托生”进行排查管理,特别是对“通校生”及所用车辆司机进行认真排查,坚决预防报废车上路、超员等隐患。召开“通校生”家长及车主会议并对学生进行安全方面的宣传教育活动,使家长增强了防范意识,学生提高安全出行的警惕性。同时,学校对老师提出:如果学生有事未能及时到校,任何人不但不能批评学生,还要帮其补落下的课程。我们的口号是:“宁可迟到,不抢一秒”。当遇到恶劣天气而改变教学时,班主任必须通知路远的学生。(3)开展了地震、火场逃生、防溺水、防触电等