认识画图程序.doc

认识画图程序【教学目标】1、认识“画图”程序窗口的组成,初步了解它的功能。2、认识画图窗口中的工具及其主要的功能。3、激发学生用计算机画画的兴趣和创作意识。【教学重点】1、启动和退出“画图”程序。2、“撤消”的操作。【教学难点】对“前景色和背景色”的理解。【教学过程】一、导课创设情境,激发兴趣谈话引入:生活中的各种事物都能用图画来表现。很多文学作品和课文中所反映的事物也可以用图画的形式表现出来(画梅花)。二、新课1、启动画图软件,调整好画布的大小。选取颜料盒中的深棕色,选取喷枪工具,选取喷枪的最大尺寸。(1)启动画图软件(让学生自己启动画图软件)。(2)讲解如何调整画布的大小。2、画梅花的枝干。按下鼠标左键不松手,移动鼠标画出梅花的主干。选取中等尺寸的喷枪,画出枝条。(1)注意喷枪选取的不同尺寸。(2)注意鼠标移动速度。(3)启发学生还可以用哪些工具来画。3、画梅花花瓣。选取粉红色,用不同尺寸的喷枪在枝条上喷涂红色花瓣。(1)了解梅花花瓣形状。(课件展示几个梅花形状)(2)选用不同尺寸的喷枪。(3)还可以用哪些工具来画。(让学生回答)4、画花蕊。选取黄色,用最小尺寸的喷枪喷涂花蕊。5、添加诗句。选取"文字"工具,选择字体、字号、字的颜色等在图中插入文字。6、为了使图画更生动、美观,可以利用复制、移动、变形等手段调整修改图画。7、小结:三、练****1、根据"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天"创作一幅画。(两个黄鹂站在翠绿的柳树上歌唱,一行白鹭飞上蔚蓝色的天空。)要求:根据诗句描写的事物、意境等画图的时候,可以根据自己的理解和想象进行创作,但应该尽可能与作品表现的思想和叙述的事物相一致。(课件展示黄鹂和白鹭的几个图片)2、教师巡视辅导。3、利用多媒体放像,把做好的图画展示给全体学生比较、评析、欣赏。四、总结总结学生在画画中所遇到的问题,教育学生要善于运用所学到的知识,要灵活运用,决不能死记硬背。五、课外作业自选语文课课文,根据其中描写的景物画几幅画。