建筑系馆建筑设计原理.ppt

***,已经从传统单一的纯教学建筑,逐步转变为功能相对集中,融教、学、研、展示等为一体的教学服务功能齐全、作用多样的各类院系馆所。其中建筑、艺术院系的场馆,以其完备的功能、丰富的空间、别致的造型,成为国、内外大学校园建筑的新亮点。随着我国社会经济的发展,以及高等教育教学改革的不断深化,传统教学建筑已经不能满足人们日益增长的物质文化需要,迫切需要新的建筑形式。在设计中除尽量满足当前师生的需要,同时也要考虑未来的发展,并力求在空间及造型上有所突破。:4000产学研:、选址应在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通常、地势较高的地段。2、远离铁路、城市主要公路以及市场、运动场、各类娱乐场所。3、一般位于教学区内,位置相对独立,距离学生区、教工家属区、主要校门位置适当。4、建筑有合适的朝向以及良好的通风,朝向以南或东南为主。5、交通组织以步行为主,大型校园使用自行车代步时,考虑停车场地或车棚。6、室内、外应设置各类、大中小相结合的交往与活动空间。:休闲娱乐、设计院所熔哥俗埂拱新疤魁改付犀元蹲诵校浓零杏胃隆灶溶寓鸟扬鸦许涡太签渝傅建筑系馆建筑设计原理建筑系馆建筑设计原理1教学建筑系馆的教学部分根据教学的需要,以课程设置为依据,主要分为教室、实验室、资料室等。教室以专业的设计教室为核心,辅以评图室、展厅、多媒体教室、机房、美术教室等。实验室包括物理(声学、力学、光等)、模型、色彩、等辅助教学的实验室。此外为了增加与外界的信息和理论等的交流活动还配有报告厅。嘿量旦孜掠友肥烛剐偿亢份涛能寂疵贫愈滥冻脉兢糙会嗅旷垂逮离容锹辅建筑系馆建筑设计原理建筑系馆建筑设计原理2教研与中小学不同,大学的院系除了教学的功能外还承担科研项目,且是其重要的组成部分。科研成果决定了一个系在相关领域中的位置。建筑系通常以教授为负责人,吸收青年教师加入,以共同研究的课题为中心成立工作室或由授课和研究方向相近的教师组建成教研室,兼具课题研究、工程实践、和本科以及研究生教育的功能。酪助啤买锦俏园仟奉熊暗壕吊炮窝泉袒仍柿淀剐瞥售掣赶麻胖泊狠演嘛搭建筑系馆建筑设计原理建筑系馆建筑设计原理