动物细胞导学案.doc

。。。。。。学****过程情境引入:动植物都是由细胞构成的,它们有无区别呢?引入实验:观察动物细胞。拓展思考:构成植物的细胞千差万别,动物细胞是否都一样呢?二、自主探究,合作交流学****任务一:学****制作动物临时装片1、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。2、学生进行基本知识总结,进一步加深印象擦----用洁净的纱布把载玻片和盖玻片。滴----%的,可以保持人体口腔上皮细胞的原来形态)。漱----用凉开水漱口,----用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下。涂----把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中。盖----用镊子夹起盖玻片,使它的先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。染----在盖玻片的一侧滴加稀,用吸水纸从盖玻片的侧吸引,使染液浸润标本的全部。总结制作口腔上皮细胞的动作步骤学****任务二:用显微镜观察临时装片,认识动物(人体)细胞的形态结构,尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。1、自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。2、总结动物、植物细胞的区别。实验拓展:布置课下尝试制作动物细胞立体模型。三、系统总结:1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和技巧。2、总结动物细胞的一般结构。四、诊断与评价:在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。丁丙乙甲(1)你认为同学的观察效果最好。(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果。①若你指导的是同学,建议是。②若你指导的是同学,建议是。③若你指导的是同学,建议是。五、综合练****则这种玻片标本属于(),为了看清楚应选用()、、、、,主要是为了(),滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜,置于显微镜下观察,这种玻片标本属于()