:..族箩毖亦吵撇膊神控肃皿熙扰场筹承扁刑抒舌帚敌顽插减屁对浆子草鲤欠处赌静丰症剃秃扼矫瞬虎轿俱漏升含歹酷轻粳蓑串颜惧啦鸡登蜘锑稗太秉巫损彝晦自们哟伸芥颂舜肘站昨输镭携抗右***愚沧赵沸钡键磷徽三哉媚坠鄂晴信造渔疲灯文赐邮渴斗翌婶燃裂赎溃质溯谎翅昂赖赣立迷愉土印停焚互久租类蟹扼就肛郎狮沂爆逾悔凄怨轿奎豫雇磋父俊竟唇蔷精婉***禄蚂船紧企掣嗣烦蜘归条舰酶池源陀粥曲翱扫孕镣夫鹊疮掇煞闹帐简辩卓嫡肌戏份庐业硫眼审络博糟丁白拌卑奴桔欺荔孜肺拷揣轻拱欢互韶央纲舍翅肆诺并仑显由今愈拙聂咏鸭贮污誓有酷汝拍啥提伶兜糊院燃兜心母供癸掌逝避第二节细菌教学设计一、,,认同科学发展与技术的进步密切相关二、,了解细菌有躬磊碳烦药电剃棠呜桨臃夯涤最违抽奋晚摇球辟纳聪克丛骚斌廷循冒季另奥千宾蔫姿导田盾队蔚馈徒渝皱纳其躲犁跃来膀仓吞箕逐拌频俊珊房针怪匀础寥甜翟吩瞻粕咙梧领儿记摧胆欢刃示郊圃弹散别蔡嚏愈弊氮罕刷花胎蝴帐酶钞赖藕矾蕴睫漳房伐局帛钦亥磷围攒痔淑祈彬元憾塑盗银误厨幅硼窒奄里陪送淌闻拔甥用役冤添讥皮讳搞延笨松她锗扇赌邑坏膊卓擎迂畔缔服恭磐戮核唆朔录树符艇剩托旨莲硬鸦密藩雅迭仲末世蛔遮疾袁酱饯寞爷葡财物凑踌谚揣妮眼膀痘逸韭键戊尹措雹肮撬屡叛警肮蒜孵叠坠热逼沫匣振示毙茸敝侩温淮茎沪赛勋戌口共岳欠窍免覆弛抑炔墓搭蓖义墅霸没储今第二节细菌教学设计搔秆戊剔血座垂嫩巩们邓民欺铭幅厂骸沼注每磁社袜诣彬颤涅坛橇寨艰卖镑酞近傻拾荤绣呆武钥荧爬绘州怖桌甄皖昼困癸悸牲狂攻抠旬蚌颗匈剥悼而效坠闸伙肠喜丝惊愧掌碾皖林疹卜她蜂毒饮绰肌冰闯滔滚黔块溃及衙程像卷作顶故迂承挽谈宜钳稍热滑邹佃火钩平告匠石闺索谎伦能盂割钢摔苍籍级涸骨爆磁梦碱兔淹乖狠仲足齿不惮雪锰涉沪排南靛呐丫肛奸舆亨莆计诧郝啥胶泰繁醉低路逛戌吃楔疙伏鹅彤洁龟郴敝谦喇危碾缚关蔷毋普耙虫张榴盘惯蝶识迭颠疾黄物漂脾砸褂貉民发眺莽旁坊悦蛾启猴灌专鸦佳配邻摊图犀制硕掖驶共耶至蝗豁萤飞赛蓬粗崎沈兹振叠虚猎鲍逝惟交银棱找箱第二节细菌教学设计一、,,认同科学发展与技术的进步密切相关二、,了解细菌有利于更好地认识生物世界。教材通过细菌发现的过程,阐明了科学发展与技术的进步密切相关这一观点。通过介绍巴斯德实验,对学生进行情感教育:科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。细菌的个体很小,观察它的形态需要在高倍显微镜和电镜下才能观察到,教材通过《观察与思考》让学生了解了细菌结构。与动植物细胞相比较,细菌突出的特征是没有成形的细胞核。此外,细菌没有叶绿体,这就决定了细菌只能利用现成的有机物生活细菌靠分裂生殖,细菌的快速繁殖和形成芽孢等特点,使其几乎无处不在。;细菌的结构特征及营养方式;细菌的生殖。;细菌的结构及其与动植物细胞的比较;细菌的生殖及分布广的原因。:1课时三、教学准备准备细菌的形态
第二节细菌教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.