团结 互助 友谊 进步3.doc

团结互助友谊进步一、班会主题:团结互助友谊进步二、活动对象:化龙初中七年级四班学生三、主持人:高明玥四、活动时间:2011年10月20号五、活动地点:化龙初中一楼乒乓球教室六、班会背景:该班的学生来自于不同的村庄,在家里基本上都是独生子女,家庭条件较优越,当然他们更是一群活泼开朗个性鲜明的90后,但是他们的自私心还比较重,不团结同学的情况时有发生,基于这样的情况召开这次的主题班会。七、活动目的:(一)通过开展本次班会提高同学们的集体意识,加强班级凝聚力,形成良好的班风班纪。(二)使同学们深入理解团结互助的意义,塑造同学之间的团结奋进的积极风貌,营造虚心请教、取长补短的学****氛围。(三)纠正某些同学自私狭隘的错误心理,促进同学之间友谊的增长。八、活动准备:(一)召开班委会,组织分工,做好学生骨干的组织发动工作。(二)选定一名班委当总负责人,由其承担班会的工作分配和跟进工作。班会的运行操作由学生自己全权负责,让学生各展所长,老师适时起引导的作用。(三)星期一下午组织一次完整的彩排,发现问题并做最后一次调整,确保班会更加顺利地开展。(四)布置课室,到乒乓球室组织这次的班会活动。活动流程(一)宣布班会开始高明玥:老师、同学们下午好!欢迎你们来到七年级四班班班会的现场。今天我们班会的主题是“团结互助,友谊进步”。时光冉冉,如白驹过隙,转眼间我们已经初一了,来到新的学校,新的班级,有了新的同学,如何让自己在新的班级环境中尽快的找到自己的位置,适应这个大家庭,需要自己做出很大的努力。为了使今天的班会更有意思,同学们还准备了丰富多彩的节目,(二)首先我们来欣赏一个小品,叫做《最近比较烦》欣赏小品《最近比较烦》高明玥:感谢几位同学的倾情演出。欣赏完小品,我想问大家一个问题,小品中几位同学的做法你认同吗?这样的班集体你喜欢吗?为什么呢?辛爱顺:不赞同,因为他做法太自私狭隘了。王海婷:感觉他们一点友谊都没有,自私自利,不团结同学。杨阳:这样的班集体我不喜欢,同学不团结互助,班级凝聚力不强,生活在这样的班集体很孤独、没有温暖……高明玥:是啊,我们每个人都不想生活在这样冷冰冰的集体和团队,怎样使同学们冷冰冰的心融化了呢,请看下面几位同学是怎样做的:(三)欣赏小品《最近我不烦》高明玥:这个小品中,给你什么启示?刘双双:这个小品让我觉得朋友是很重要的,同学之间要相互帮助,遇到困难要一起面对,一起学****一起进步。李艳华:这让我想起了几句话,所谓尺有所长,寸有所短,如果我们能够像小品中的同学那样主动分享,团结互助,在学****上势必能取得事半功倍的成果,在生活上,也能充分感受到集体的温暖。高明玥:看来同学们已经对这两个小品体现出来的意义有了深刻的理解,现在,我们来玩一个游戏,一起体会集体合作的滋味。(四)游戏与反思游戏一:定海神针游戏规则:大概十五人为一组,分别站成一排,开始之后,每一组由一个同学先扶着棍转两圈,一名接一名快速跑过去,在保持棍不倒得情况下,看哪个小组最短时间完成任务。高明玥:那在这个游戏中,你们又体会到什么了呢?隋文香:我相信我前面的那位同学,他一定会做得非常好,而且我相信她也会相信我。张连杰:一根