重庆渝北龚小菊教师个人本项目研修计划单.doc

教师个人本项目研修计划参考表单姓名龚小菊性别女年龄29学历本科职称小高教龄9职务教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。本人一直是一线语文教师,而且从低段到高段的教学情况有一定程度的熟悉,对各个学段的重点有一定的了解。对于学生的基本情况和心理状态了解,能根据学情及时调整教学目标和内容。对待语文教学有研究的热情,有高涨的兴趣,有参与的积极性,有追逐的梦想,有创新的***,也有探讨的思索和同伴的互助。在此基础上,希望能继续保持这份***与执著,专业发展希望能得到专家的指点和同行的促进以及领导的支持。与此同时,能有计划的多读一些理论指导的书籍和科研方面的文章,了解当今教育教学思想,多思考一些专业理论方面的问题。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期目标:研读本年度《小学语文教学》杂志,学****观看名家上课视频,上几节研讨课,写几篇教学反思。创作“我的童年生活”。年度目标:学****大量理论文章,区课题研究有一定成效,参加省教研室组织的赛课研讨。个人发展目标:优秀语文教师,学科带头人,成为学者型教师。学校发展目标:优秀教师,教研组长,语文学科骨干教师。具体措施您可从理论学****协作研修、互助问答等角度撰写。多读多看语文教育教学专业方面的文章和了解最新研究动态。参加全省全国优秀教师听课学****取长补短,充实自己。与本校优秀教师互动学****探讨,与这次国培计划中的同行共同学****进步。同本组语文教师共同研讨教学设计,互相听课学****结合本校教学比武和“家长开放日”等教学活动,上好研究课和展示课。平时研讨课多请教导主任指导和同行指点。有机会的话,请省级专家指导示范课或参赛课。及时总结教育教学经验和方法,勤动笔,及时形成反思总结性文章,多投稿,多写论文等教育教学文章。所需要的支持掌握更熟练的课件制作方法,帮助教学。学校领导的支持和学****机会的提供。本校优秀教师的互动评议。语文教育教学权威专家的指导。同组评议(此项可略):评议人: