鳄鱼哥尼流绘本教案.doc

鳄鱼哥尼流绘本教案时间:2016/9/20班级:大三班活动目标:,了解故事的内容,感知故事寓意。,而且为了实现梦想要积极付诸于行动,不要一成不变。,会续编故事和简单复述故事。活动重点:通过阅读和讨论交流,了解故事的内容,感知故事寓意。知道鳄鱼哥尼流的精神,而且为了实现梦想要积极付诸于行动,不要一成不变。活动难点:理解鳄鱼哥尼流的与众不同与坚持不懈的精神。活动准备:多媒体课件。活动过程:。介绍故事作者,明白作者写故事的目的。《鳄鱼哥尼流》-《小黑鱼》的(姊妹篇),这是经典大师李欧·李奥尼的经典杰作。传统的鳄鱼都是趴着在水里或岸上的,而只有这位鳄鱼先生是直立行走在岸上的,这样的封面让人耳目一新,很是惊讶。打开了这本书,立即被书里的情节吸引住了。这位大胆的鳄鱼一出生就与众不同,如同我们熟知的丑小鸭,不被伙伴接受。因为他的大胆,总是双脚直立行走,总是看的比同伴远,后来离家出走,遇到猴子,学到了两样本领就转回家想教教同伴们,由此改变了鳄鱼们一成不变的环境。呵呵,图画很有趣,尤其是鳄鱼学猴子把尾巴倒挂在树枝上的时候,让人忍俊不禁。,通读故事内容,理解故事寓意。鳄鱼哥尼流是一只一出生就与众不同的鳄鱼,可是他的与众不同似乎并不为其他鳄鱼接受,这让他很沮丧,一气之下,他就离开了。结果他遇到猴子之后发现他的“本领”并没有突出的地方,猴子不但能够直立行走,看到很远的地方,还能头下脚上倒立,用尾巴挂在树上,于是尼流决定向猴子学****绝技。学成归来之后,其他鳄鱼依然对尼流的新本领不屑一顾,可是当尼流转身离开的时候,他们却开始练****起来了。尼流给其他鳄鱼的生活带来了改变。,分析人物形象,教师总结。幼儿讨论,哥尼流是一个怎样的有特点的鳄鱼?哥尼流是一只有想法,乐于接受新事物的鳄鱼,他离开鳄鱼群之后,一定会继续学****新本领,给鳄鱼群带来新的变化。     教师总结: 他与众不同,坚持自我。即使一时不为别人接受,有