下载此文档

第六单元第一章第二节食物链和食物网作业设计.doc


文档分类:行业资料 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
,正确的是()→草→兔→→昆虫→青蛙→蛇→→蛇→青蛙→昆虫→→蝗虫→,数量最多的是()→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若消灭了全部猛禽,雷鸟的种群数量就会(),哪种生物体内积累的有毒物质最多?()、[],下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量()→鼠→→鼠→蛇→→蝗虫→青蛙→蛇→→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→,往往得到一个复杂的网状结构,这是因为()],各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做,动植物之间就是借助相互联系起来的。各种彼此交织在一起,形成网状,叫做。,(注:1ppm=百万分之一),检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT,结果如下表所示受检生物ABC[DEDDT浓度(ppm)(1)根据你学过的生态系统的知识,用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来。(2)如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?,请据图回答](1)从生态系统的组成成分看,图中的光、空气、水、无机盐属于。(2)图中有条食物链,构成食物链的生物有。光、空气细菌蛇绿色植物蝉黄雀水、无机盐螳螂(3)此生态系统的生产者是,次级消费者是,最高级的消费者是。(4)细菌在生态系统中属于,其主要作用是。

第六单元第一章第二节食物链和食物网作业设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人飞扬的岁月
  • 文件大小64 KB
  • 时间2020-02-25