八年级上期末(古诗).doc

1八年级语文第一学期末复****试题专项练****古诗阅读)一、三峡【阅读训练】1、解释加横线的词。⑴略无阙处()⑵或王命急宣()⑶虽乘奔御风()⑷属引凄异()⑸不见曦月()⑹素湍绿潭()2、指出文章第二段中“或王命急宣,有时早发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”的表现手法及其表达作用。3、用现代汉语翻译下列句子。⑴清荣峻茂,良多趣味。⑵虽乘奔御风,不以疾也。⑶至于夏水襄陵,沿溯阻绝。4、《三峡》一文引用渔歌起到了什么作用?5、《三峡》一文语言精致、洗炼,用语俏丽、贴切。请选取文中一处做简要分析。6、解释下列句中加横线字的意义。⑴A、哀转久绝B、绝巘多生怪柏C、沿溯阻绝⑵A、自三峡七百里中B、自非亭午夜分C、屠自后断其股7、回答下列问题。⑴“虽乘奔御风,不以疾也”和“朝发白帝,暮到江陵”分别用了什么修辞方法?⑵《三峡》描写两岸悬崖峭壁、雄伟为险峻的一句是_____________,____________。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是_____________________,__________________________。⑶简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。⑷找出江水十分清澈的语句:⑸依据加点词语在文中的含义,写出两个成语。“不以疾也”________、______________二、短文两篇(一)答谢中书书1、解释下面句中加横线的词语。⑴晓雾将歇()⑵沉鳞竞跃()⑶未复有能与其奇者()2、用现代汉语翻译下面的句子。自康乐以来,未复有能与其奇者。3、请你任选一个角度,具体谈谈本文写景的妙处。4、“山川之美,古来共谈”。测测你的鉴赏力,请从学过的古诗文中选出一句你认为写出了山川之美的语句,2并注明作者。(二)记承天寺夜游1、解释下面句子中加横线词的意思。⑴解衣欲睡⑵相与步于中庭⑶念无与为乐者⑷但少闲人如吾两人耳2、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。3、全文没有一处写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。⑴⑵理由:4、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”是全文的点睛之笔,请参阅下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。〖背景材料〗苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。5、文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?有表达了怎样的心情呢?6、品析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的妙处。三、观潮1、解释下面句中加横线字的意思。⑴天下之伟观也⑵吞天沃日⑶如履平地⑷人物略不相睹⑸则一舸无迹⑹皆批发文身2、作者用十分简练的笔墨描绘了钱塘江潮汹涌而至的壮观景象。分别用“”、“___________________”等比喻写其状态、色泽;用“__________________”写其声音之大;用“_________________”写其气势壮,令人叹为观止。3、文中的杨诚斋是指南宋著名诗人_______,其号为________。请默写