（班主任）2014年中小学教师远程培训考核评价.doc

(班主任)2014年甘肃省农村中小学骨干教师远程培训考核评价项目组2014-09-,任务学****占60%,以考核任务成果和课程学****情况为主;拓展学****以考核教师借助社区开展互动交流与协作学****等行为产生的学****积分为主,每10个积分累计转换成绩1分,最高折合40分。具体考核细则如下:任务学****60%阶段课程学****1分/60分钟参与活动2分/1个提交作业3分/1篇互评作业2分/3篇合格第一阶段223310第二阶段323311第三阶段223310第四阶段223310第五阶段223310第六阶段12339拓展学****40%说明::贡献积分、活跃积分和魅力积分,每10个积分累计转换成绩1分;,最多为40积分/天。,但最多可转换成绩40分。贡献积分写作业:2个积分/1篇传资源:2个积分/1篇写日志:2个积分/1篇发问答:1个积分/1篇活跃积分看课:1个积分/20分钟评分(作业、资源):1个积分/1次评论(课程、作业、日志、问答):1个积分/1次关注同伴::2个积分/1次参与活动:1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论:1个积分/1次作业被推优:20个积分/1次;资源被推优:2个积分/次(被学友评分为10分);1个积分/次(被学友评分为8分);资源被下载:1个积分/(坊主)考核标准(1)采用百分制,60分合格。(2)助学辅导教师(坊主)成绩由两部分构成:一是本人的工作情况得分,占比50%,满分50分;二是本坊成员的平均得分,占比50%。(3)助学辅导教师(坊主)本人的工作情况得分(满分50分)如下表所示:考评维度考评指标得分细则研修组织力参训率(10分)学员参训率达到95%以上:计10分;85%-94%:计8分;70%