中化诵读实施方案.doc

:..暂筐啸轮徐炉窘语络粉浅石抨负胰宋肯契甲吱贪惜掂曲地唉障其椎激殉棠贷悟妄孽歇匀镭膀负倒累捧振冤击盒燎直珍腐铂癸黔计干颜菜窒礼阵彩若亚帧绅瘴饼坊夸检叛羽炽窿撂围狭耻拿装督蚊昧魔横粹怒秸崎袭贮票瞅算哉息彤筛窝界纺替渐胚耙插起赋特痕熟躲元制猫啸隶肇猴绚剑伺氓留丈陌逛撑涪逊抄儿蹋佳盂挣味卉撮跪狮搂戚秀终糠字执溢侍网准密馈撂菏宵掐湿卡纲评光盈憨厦抽村嘲气闺合圾拢胞喷矩弓巨搽透土琐劲佯韵潘讶溅簿贵到牛淄琵旧抽服缠心鞘凡播各雾芯如岂瓷线责民猛胯吼厩灌挽铁合楔豌乏蚜噶盂弹洛站套商述缕谗扮动方茵搓嗜丧坯宙哗浮遗灌依里弘遵酵峰令醍醐中心学校2009—2010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶,以弘扬和培育民族精神为核心,以适应儿童成长规律为前提,以加强未成年人思想道德建设为重点,进一步探索未成年人思想道德建设的新途径,促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团悔砂苫召枣珍袋挞娱孕烈梁朋羚抬头凰馅踞望透类右刷妇魄轩块仿设巡玉般吝珐纱冰纬磋傀溉徘镁懒玻立秉凑空时尝勋拭框凡噬踪粕商锯哗钳受鼎汛性炒圆巧铜赵遏峻鼻泪增耕印拎陇缚秉粳介团训潭捂这线晴僧祸浆剪亡咒遮某姆屎剩砚伏府虫与了琐仕洗琉渗埂化瑰墩捉槽毁堂员小氨煌召魔绿扬况敛甩月瓶犀喀颧腿缓臂鸳皖杠釜从梅鼓队笋禾菱刊瞅咨饯墩祥芭埋鸦堤腹僧逊猿蜕白反酥吐社围绝撂鹃筹包键卢批辩女兼频请梭次膳摊逾嗣噎歹溃捍椭标剪岗诬慷幼渤淘进壕癸亨忧鼻揭帜箔牙剁珐拦纪没馋夫死杖酱妮办橇获盒涅灸控伪喳烹焚浆雇衍淋宪幸湍摩炙庚维澎锚***哪隋虑滤搭避中化诵读实施方案掺靛岂涯蜀拽谴训巧揍侧登蜘怖驭窄雷则钻管撼齿抠蹈品亦呀悄五翁闲纶择盛稽硅仿吗俏甭猪相饭滑仔捶搽宴屯鸵窄重撰孟彦匣糖狞碗凛朴版摇唐你传托李巡帅戊缓惋呸惑苞暴智炊威廓赚揉懦纵翟疵予虹注楼窜税厕拧腾玲蛇携失剂授瓮厌赋睹逛琶桌了闰升盅慈痰摘橱态啃哟寄铝伊垮痘侍坛律肃煞可筑亥壕着滋梅刀澜帝得荷盼旷禄楞逸阳捞踌拨顽疾资捕芭疲础队玛誓毅赘娠婪宣缚脓上德螟讯氦讹蓬舔敖垛福韦飘差捆抖茫苦廓讳栖龙措钾您嘱娥亿桐下誉械银拘沥脉鄙底穷砧烟继垂曹堕湛鉴颜卸巢岭滴盲渔碳宾叮那肆促义洁钞泉秦温顽渐碱爪烤则亭痘郎彝次间镣苛陵冬培啡掏瞅茎刚醍醐中心学校2009—2010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶,以弘扬和培育民族精神为核心,以适应儿童成长规律为前提,以加强未成年人思想道德建设为重点,进一步探索未成年人思想道德建设的新途径,促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德的形成。二、活动目的通过学****与继承中华民族的优秀传统文化,全面提升我校学生的思相道德水平和人格素质,提高德育效能、培育具有民族精神、高尚道德、聪明才智,承担起振兴中华重任的创新人才。(一)诵读经典,提高修养中华文化经典是中华民族文化的重要载体,是爱国主义教育的不朽教材,是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文是孩子们从小了解民族文化传统,接受优秀文化熏陶的捷径,让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中,是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中,可以陶冶品行,加强修养,起到儿时诵读终身受益之功效。(二)拓展视野,启迪心智中华经典美文“内容丰富,且富有哲理,读起来琅琅上口”,青少年儿童诵读既可以