10信客.doc

、了解余秋雨,积累本课生字词;2、了解信客职业及其品质,把握作者的思想感情及写作意图;3、培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。 重点难点感受本文的语言。归纳人物的品格。学****资源“五步教学法”、学****过程备注独学一、布置预****导学                                                   1、给下列划线的字注音:跋涉(     )   执拗(     )   天穹(     )   噩耗(     )   猝然(     )焦灼(     )   晦气(     )   伎俩(     )   颠沛(     )   吊唁(     )   嫉妒(     )   文绉绉(     )      唏嘘(     )(     )•研讨走进《信客》读信客:(一)信客为什么做信客?(信客生涯的缘起)1、老信客                                                                      ;2、年轻人                                                                      。(二)做信客时,都发生了哪几件事?分别表现了信客什么品质? (三)他为什么不做信客?小组内展示他不做信客后怎么生活?信客后来做了              ,再后来做了                 。死后来吊唁的人很多,不仅是因为他当教师当校长时的卓越成绩,还因为他做信客时的              ,纵观信客的一生,对待每一份工作,他都                                                        ,所以能够得到大家的尊重班内大展示 走出《信客》悟信客:1、信客死后为什么要和老信客葬在一起?2、总结老信客的教训,新信客的经验,从信客身上你能学到些什么?测评1、 请写出三句关于诚信的名言。2、仿句练****例句:诚信是金,能给资财困乏者带来滚滚财源。