下载此文档

原设计与改进后的设计对比表(认识米、用米量）.doc

文档分类：建筑/环境 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

人教版二年级数学上册《认识米、用米量》原教学目标1、让学生认识米,知道1米=100厘米。2、要求学生熟练掌握用米量物体长度。人教版二年级数学上册《认识米、用米量》修改后教学目标知识与技能:认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。过程与方法:知道量比较长的物体要用米做单位,会用米量物体的长度。情感态度与价值观:培养学生的合作意识。

原设计与改进后的设计对比表(认识米、用米量）来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.