历史的画卷.doc

历史的画卷教学目的:1、通过教学,使学生初步了解和认识外国历史、宗教画的概念、造型特点及其作用。2、通过教学,让学生了解时代、思想意识、审美趣味与艺术形式的关系。3、通过教学,培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力,树立正确的审美观念。教学重点与难点:1、启发学生将《1808年5月3日的枪杀》和《禁卫军临刑的早晨》作比较,找出它们之间相同与不同的地方。2、强调外国历史、宗教画的作用和意义,从而体会其功能要求和造型特点。3、引导学生直观感受作品。教学方法:发现式、启发式、讲授法、讨论法等。教学过程:一、组织教学:1、检查学生的准备工作情况。2、师生礼仪。二、导入新课:1、概述现代科学技术。2、由现代照相技术讲到古代绘画,设疑导思。3、揭示课题:第一课历史的画卷三、传授新课:1、了解历史画的概念:出示投影。提问:什么是历史画?学生回答。教师补充说明。2、分析欣赏古希腊《荷马史诗》的瓶画和《伊苏之战》:引导学生欣赏。教师补充说明。3、分析欣赏文艺复兴时期著名的历史画作品:出示投影。提问:大家如何欣赏这幅作品?请列举出自己知道的达·芬奇的名画。学生回答。教师补充说明。4、学生分组讨论欣赏代表性作品。提问:在你欣赏的作品中,最喜欢哪一幅?请说明理由。学生回答。教师补充说明。5、分析欣赏18、19世纪具有代表性的历史画作品:分析欣赏《梅杜萨之筏》。分析欣赏《希奥岛的屠杀》。把《1808年5月3日的枪杀》和《近卫军临刑的早晨》作比较欣赏,找出它们之间相同与不同的地方。分析欣赏《拿破仑一世加冕大典》。四、学生观看录像,学****欣赏代表作品。五、分组讨论:有人认为画出一幅历史场景还不如用照相机拍摄一幅历史场景更为真实。你的观点呢?六、课堂练****完成《美术****作画本》第2页的作业。七、课堂小结:八、课后任务:1、复****本课内容。2、预****新课内容。3、准备工具和材料:毛笔、水彩颜料或国画颜料、调色盒或调色碟、水罐、毛毡或报纸。九、下课礼仪: