第13课.doc

刘川中学七年级体育与健康教育教案第13课教师吴永利教学内容技巧(2)重点:掌握滚翻技巧难点:动作的圆滑,姿态优美教学目标1:学生能在学****前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点,了解保护与帮助的方法2:80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动,能创编多种姿势的组合动作,发展滚翻能力,培养创新意识3:学生乐于多次重复练****并大胆尝试,勇于创新情绪高,气氛好4:学生练****次数16次以上,身体素质练****3~:课堂常规2明确学****目标3:游戏“铁烧饼”4:徒手操建立良好的师生关系和学****氛围学生能了解游戏练****方法规则1;体育委员整队2:师生问好3:见****生随堂听课1:,明确要求2:听口令练****3:充分发挥想象力,展示个性4:听音乐合节拍模仿老师做动作,活动开身体动作,舒展大方,乐于表现自己1~31:指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见****生1:教师讲解练****要求2:鼓励指导学生练****听音乐和学生共同做操,口令结合语言提示动作♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练****练****图形如下:情景展开1:后滚翻1:语言激发学生练****兴趣2要求学生能自我摸索1:动脑筋,能自主尝试学练2:认真听,仔细看,积极思考3:学生按要求练****4:自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导5:学生自选练****项目6:展开想象力,创造力,并用于实践7:学生乐于接受教师指导5~91:启发诱导学生,尝试练****2:提问,讲解,并做示范3:发口令,指导练****4:巡视纠错,提示学生相互观察,注意保护和帮助5:请学生出例表演组合动作,集体讲评6:分层次练****增加辅助手段7:启发诱导学生做不同姿势的滚翻,培养滚