高二语文病梅馆记练习题1.doc

()(pán)明诏(zhào)棕缚(fù)贮之(chù)(yāo)邓尉(wèi)斫直(zhuó)稚枝(zhì)(xiá)开辟(pì)孤癖(pǐ)棕缚(zōnɡ)(shān)蠢蠢(chǔn)偈子(jì)号召(hào)答案:A解析:A.“贮之”的“贮”读“zhù”。。(1)斫直,删密,锄正(2)夭梅病梅(3)必复之全之(4)纵之顺之(5)既泣之三日答案:(1)形容词作名词。(2)使动,使……夭折,使……病。(3)使动,使……恢复,使……健全。(4)使动,使……顺。(5)为动,为……哭泣。():景致。:才智,智慧。:号召。:使……弯曲。答案:B解析::智慧和力量。()A.(予)毁其盆,悉埋(之)于地B.(予)既泣之三日,乃誓(之)(于)城上,颜色不少变D.(余)(于)前辟四窗,垣墙(于)周庭答案:B解析:B.“誓”字后不应补入“之”。():D解析:A项读音依次为:“pán、pán、fán、fán”;B项读音依次为:“qī、qí、qǐ、qí”;C项读音依次为:“è、jié、jié、jié”。,其意义和用法与现代汉语完全相同的一项是(),:D解析::智慧、力量;:生机,生命力;:多日。,加点字的用法分类正确的一组是()①且立石于其墓之门,以旌其所为②谈笑以死③卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治④余始循以入⑤能以足音辨人⑥以夭梅病梅为业以求钱也⑦又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也⑧穷予生之光阴以疗梅也哉A.①⑥/②④/③⑧/⑤⑦B.①⑥⑧/②④/③/⑤⑦C.①⑧/②⑤/③④/⑥⑦D.①③⑤/②④/⑥⑦⑧答案:B解析::用来/而/因为/凭借。(),,:D解析:。A、B、C三项为判断句。《病梅馆记》一文的解说,不正确的一项是(),借梅议政,抒发了作者对清朝统治者束缚思想、摧残人才的罪恶行径的愤慨,表达了要求改革的愿望。“文人画士”暗指封建统治者的帮凶,他们拟定品梅的标准,也就是封建统治者任用人才的标准。C.“江浙之梅皆病”也就是《己亥杂诗》所揭示的“万马齐喑究可哀”的局面。“纵之顺之”体现了作者要求个性解放,“不拘一格降人才”的要求。D.“甘受诟厉”是作者为了挽救人才而不惜委曲求全、忍辱负重的表现。“穷予生之光阴”则体现了作者希望“九州生气”的决心和信心。答案:C解析:C.“要求个性解放”“不拘一格降人才”说法不正确。课后检测触类旁通一、本课阅读阅读