（王清龙）个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、从教超过十五年,对教师职业仍有高度热情和责任感。2、爱生敬业,为人师表。学校有一批好的领导团队,与同事和谐互助,资源共享,工作有成效,较受学生喜欢。3、担任中学生物等教学工作、备课组长、多年班主任工作,教学、教研、教育能力强。4、积极进行教改,能灵活运用多媒体进行教学,合理使用课件辅助教学,效果好。5、积极参加课题研究并总结。6、积极参加各类学****培训进修,自觉提高增值。7、多次承担各类型的公开课。8、积极撰写论文,多篇论文获奖。1、要自觉学****教育教学理论并付诸实践。2、要增强与时俱进的意识,及时了解学情和教学教研动态。3、专业不对口,要付出更多。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校组织与不同学校进行学****交流。2、各类型学****培训为我们提供了好的学****平台。3、备课组每位老师每学期都有承担公开课,及时评课,促进教师成长。4、学校重视教师的专业发展。注重培养教师成长,设立“师徒结对”传帮带制度。1、各学科的发展不够平衡,如何根据学科特点,科学指导学生的学****时间和保持浓厚的学****兴趣。2、当地学生不太重视学科知识,需要教师全情全程投入,引领好学生,不断更新教学理念,注意实效。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、责任感强,满怀豪情,热爱教育事业。2、结合实际,及时更新,运用于教学。3、科组活动和备课组活动内容充实,形式多样,注重实效。4、深入钻研,精心备课,合理有效地使用多媒体辅助教学。1、关注学情,备学生的耐心。2、参加学****培训的自觉性和热情要加强。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、自觉参加培训学****学****先进的教学理念并付诸实践,自觉积极行动研究。2、坚持集体备课,集思广益,突出重点,突破难点。在“四个统一”的基础上要有个人的思考和特色。3、促科组老师的成长,善用师徒结对和备课组听课评课的制度。4、促学生养成良好的学********惯,端正学****态度,抓住契机进行理想前途教育,增强学生自我成才的意识。1、自觉抵御诱惑,尽心尽力、尽职尽责、全心全意奋发工作,抓出成效。更加热爱工作。2、有时工作任务重,时间重叠。要合理安排时间,出色完成科组、学科教学任务和学校上级布置的各项紧急任务。