思想道德阶段练习2.doc

一、单项选择题(每小题3分,共30分)1、人生观的核心是(A)A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰2、“四有新人”指的是(C)A、有理想、有文化、有纪律、有素质B、有道德、有文化、有纪律、有素质C、有理想、有道德、有文化、有纪律D、有道德、有文化、有纪律、有素质3、所谓“世界多极化”指的是(B)A、经济多极化B、政治多极化C、文化多极化D、教育多极化4、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,社会主义信念(B)A、不适合提倡B、应当在全社会认真提倡C、不经提倡人们都能做到D、只应在共产党人和先进分子中间提倡5、综合型人才最基本的特点是(C)A、知识与能力的结合B、智力因素与非智力因素的结合C、专精与博学的结合D、能力与素质的结合6、人生目的是指人(B)的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。A、为什么竞争B、为什么活着C、为什么辛苦D、为什么忙碌7、人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质是(B)A、道德品质修养B、思想政治素质C、科学文化素质D、社会交往能力8、科学的人生观是(A)A、为人民服务的人生观B、构建自己“精神家园”的人生观C、“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D、为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观9、“人的本质”指的是一种(C)A、人际关系 B、人际交往 C、社会关系 D、思想交往10、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明(D)A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现二、简述题(每小题10分,共40分)1、请简述人生追求的价值坐标。答:(一)、代表先进生产力的发展要求;(二)、代表中国先进文化的前进方向;(三)、代表中国最广大人民的根本利益。2、请简述人生发展的路向坐标。答:(一)、坚持学****科学文化与加强思想修养的统一;(二)、坚持学****书本知识与投身社会实践的统一;(三)、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一;(四)、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。答:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。4、简述综合型人才的特点。答:(一)、专精与博学的结合;(二)、知识与能力的结合;(三)、智力因素与非智力因素的结合。三、论述题(共30分)1、联系实际,谈谈如何树立社会主义荣辱观。答:“社会主义荣辱观”的基本内容即“八荣八耻”:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢***逸为耻。首先要深刻领会八荣八耻的深刻内涵和精神实质,然后坚定不移地贯彻执行,应注意从以下几个方面加以实施及完善:应加强重视及普遍开展“社会主义荣辱观”道德教育:树立荣辱观,倡导新风尚,这需要我们全体人民的共同努力,长期实践,从我做起、从小事做起“天下兴亡,匹夫有责。”社会风气的好坏,与我们每个人的生活都息息相关,同时我们每个人都对社会风气的