教师三等功事迹材料.doc

教师三等功事迹材料.doc教师“三等功”个人事迹材料我叫XXX,女,X年X月参加工作,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,勤勤恳恳,爱岗敬业,圆满完成学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的…致好评,得到学生家长及社会的广泛认可。近10年来多次年终考核为优秀,受到县政府嘉奖,先后被评为县级优秀教师,省级先进工作者等荣誉称号。2013年度年终考核被评为“优秀”等次。作为一名教育工作者,出生在教育世家的我对教师这…职业有着属于自己的理解和感悟,我始终以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,积极奉献,以身作则,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业,工作上勇挑重担。学牛的成长进步是教师工作的重心,也是教师价值的体现。为此,我能够用心关爱教育每个学生,视生如子,而向全体学生,从不歧视学困生和纪律差生,常常给予差生更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生融为•体,替他们排忧解难,疏导思想。以为人师表,关爱学生,高度负责的人格魅力去感染和启迪每一名学生。我积极的参加学校组织的各种学****和培训,从多方面完善自我,使学生能够做到亲其师,信其道,收到了良好的教育教学效果。作为一名一线教师,人们常说:“教师无小节,处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象屮感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。因此,在平时的教育中,我能够认真学****教育教学理论,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学****意识,关注自己专业成长。教学工作上,锐意进取,敢于创新,大胆实践,扎实做好备教批辅考等教学环节,因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务,并因所任物理学科教学成绩优异,唐山市教育局颁发证书,予以褒奖。作为一名教研组长、备课组长,我自觉加强专业知识和理论知识的学****不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。在教学中能大胆进行教学改革,严谨治教。利用一切机会加强业务学****采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式,提高自己的业务素质。积极投身于教研教改,在活动中实践自己的所学所感,明确自己的优劣短长,大胆改革探索,并在教学实践中纠偏补正。教学中和同学科组的各位教师密切合作,共同制定教学计划、教学进度,指导教师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课,及时对教师进行业务上的指导。同时,我切实履行了自己的职责,帮助指导年轻物理教师进行课改,使他们的工作起色较大,进步较快,取得实效。授课屮引导学生养成自己优良的学********惯,树立学科思想,耐心的为每个学生讲解知识,使他们共同进步,受到了良好的教学效果。在历次的全市统考中,我所任教的班级均位居平行班前列。其次,认真组织物理教研组教研活动的开展,每次活动主题鲜明,内容丰富,形式灵活。大家积极参加,踊跃发言,反思交流教学屮的得与失,努力钻研教材,提高校本教研水平,极大促进物理教师专业成长和施教能力,致使物理学科成为我校强势学科,为我校教学整体提高做出了一定贡献。作为一名班主任,