年产3万吨C5191新型铜合金带材项目可行性研究报告.doc

1总说明其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。:********铜业有限公司法人代表:***项目负责人:****项目主管部门:*****县工业园区项目建设性质:新建项目实施地点:*****省*****:**********:**********,本项目购置水平连铸机组、大轱轮式粗轧机、可逆式精轧机等先进设备,形成年产3万吨C5191新型铜合金带材的生产能力,产品替代进口并出口创汇。(1)土建**********铜业有限公司在*****县工业园区中童片征用土地40亩,拟建成现代化的办公、科研实验楼、生产钢架厂房等。(2)供电该项目总装机容量为3200kW,计算视在功率2258kVA,新增1600kW油浸式节能变压器二台。全年耗电量为1000万KW·h。(3)供水厂区用水采用生产、生活用水与消防用水合用。本项目年用水量15000m3。(4)环保、消防及劳动安全环保、消防及劳动安全等严格执行国家有关规定,实行“三同时”。,其中商请银行贷款2000万元,企业自筹3000万元。-1。表1-1技术经济主要指标序号项目名称单位数量备注1生产规模万吨/年32产品方案铜合金带万吨/年33主要原材料吨/年320004年工作日天300三班制5公用动力年耗量水电吨/年104kWh/a1500010006运输量运入量运出量吨/年吨/年吨/年6400032000305007项目定员人3008厂区占地面积平方米26668409厂区建筑面积平方米1400010固定资产投资其中银行贷款万元万元5000200011年销售收入万元8200012年总成本费用万元7612313年销售税金及附加万元126614年利润总额万元461115年出口创汇万美元100016财务评价指标投资利润率投资利税率销售利润率销售利税率投资回收期(含建设期)全部投资内部收益率财务净现值(ic=12%)%%%%年年%%