争做人民满意的好教师(2).doc

争做“人民满意的好教师”李志教育大计,教师为本;教师素质,师德为首。教师肩负着培养社会主义事业合格建设者的光荣使命,承担着造就高素质接班人的历史重任,教师的道德水平直接影响到人才培养的规格和质量。如何争做人民满意的好教师呢?我认为做到以下几点是必须的。一、学会做人,再做教师要成为一名人民满意的老师,具体的说应先学做人,后当老师。一个人的伟大,是人格和人品的伟大,不是具体某一件事的伟大。一个人的人格、人品会在这个人所做的任何事情中显现出来,无论大事小事!作为老师,你上课的一举一动,哪怕是无意中说的一句话,都体现了你这个人,品位的高低、学识的深浅。甚至你不需要说话,学生就能从你的眼神和表情中看出你是自信的还是自卑的,你是坚强的还是软弱的,而一个满意的老师就应该是一个强者!二、热爱学生,教书育人。我们倡导树立面向全体学生的素质教育观念,树立全心全意为学生发展服务的观念,关心和爱护学生,以每位学生健康成长为己任,关心学生的学业、生活、情感、健康和就业。尊重学生的人格,平等、公正地对待每个学生,坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生,坚决反对体罚和变相体罚学生,坚决反对以不良的言论影响学生。三、爱岗敬业,献身教育。我们倡导“人类灵魂的工程师”的自觉意识和乐于奉献的敬业精神,树立以人民的教育事业为重,恪守本职工作为重的观念,不断加强理想信念修养,把自身的发展与学生的成长发展融为一体,为人师表,追求卓越。 教师劳动的成果主要体现在学生的成功中。我们要以奉献精神为根本,要有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热情和态度,要有勇于为教育事业献身的奉献精神。三、严谨笃学,开拓创新。我们要以严谨自律的治学态度和实事求是的科学精神,兢兢业业搞好教学和科研工作。坚持“学术研究无禁区,课堂教学有纪律”。树立终身学****观念,刻苦钻研业务,掌握现代教育技术、方法,增强自身创新意识,提高创新能力。