生物统计学试题.doc

第一章 填空 (连续)变量和(非连续)变量。 (参数)的估计值。 (总体)的一门学科。 (试验设计)和(统计分析)两大部分。 (古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段。 ,一般将样本容量(n≥30)称为大样本。 (随机误差)和(系统误差)两类。 判断 。(×) ,其准确性也一定高。(×) ,随机误差只能减小,而不能完全消除。(∨) ,通常指随机误差。(∨)第二章 填空 (数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量。 2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布。 ,即(集中性)和(离散性)。 (平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数)。 =(         )。 判断题 1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。(×) 2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。(×) 3. 离均差平方和为最小。(∨) 4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。(∨) 5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。(×) 单项选择 1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ). A. 身高       2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示. A. 条形      3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ). A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等. B. 正态分布的算术平均数和中位数相等. C. 正态分布的中位数和几何平均数相等. D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。 4. 如果对各观测值加上一个常数a,其标准差( D )。 A. 扩大√a倍       5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是( C )。 A. 标准差       填空 ,则事件A与事件B同时发生的概率P(AB)=  P(A)•P(B)。 ( n  )和( p  )两个参数决定的。 ,( μ )确定曲线在x轴上的中心位置,( σ )确定曲线的展开程度。     =(       )。 ,顶部偏( 低  ),尾部偏(  高  )。 判断题 ,则事件A和事件B为互斥事件。(× ) -x恰好是二项式(p+q)n展开式的第x项,故称二项分布。( × ) 。( × ) 。( ∨ ) 。( ∨ ) 单项选择题 %,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一