多种形式的跳跃教学设计.doc

教材内容跳跃:多种形式的跳跃;教学目标通过多种形式的跳跃练****了解田径健身性跳跃练****内容与形式的多样性及其锻炼价值;学****并掌握协调、正确的跳跃动作和技巧;学生了解跳高相关知识,培养不怕困难、敢于挑战的精神;教具短绳40条教学过程结构时间教师活动学生活动设计意图运动量次数时间强度准备部分8分钟一、1、准备好场地器材。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见****生。二、队列队行:三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,活动各关节。一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练****三、听清要求自由开展游戏。体验动作,让学生认识到准备活动对体育活动的意义。1∫2次6分钟小中基本部分32分钟一、多种形式的跳跃1、教师讲解跳跃的意义与作用:人体运动的一种基本方式;与我们的日常生活联系密切;跳跃动作结构:适度缓冲、蹬摆配合、快速蹬伸、充分向上。2、组织学生开展各种跳跃练****3、提出问题:怎样才能跳得高?要领:既要有良好的腿步弹跳力,还要有全身协调发展的力量素质和良好的柔韧性、协调性。上跳跃的练****跳绳。要领:摇绳自然放松,前脚掌着地,踝关节有弹性地蹬地。二、身体素质1、教师讲解并示范素质练****的内容:立定跳远、举重物。2、指导学生开展练****3、及时表扬和鼓励,对完成练****积极的同学进行精神奖励。1、学生认真听取教师讲解,明确所学练****的意义。2、按要求在组长带领下认真开展各种练****3、让学生在练****中找到答案,优秀学生示范,吸取同伴的先进经验。4、按要求开展各种方式的跳绳练****双脚跳;②单脚跳;③双脚交替跳。二、1、听清教师讲解,仔细观察教师的示范。2、分小组认真完成素质练****立定跳远:6