教案设计（正式） 自用.doc

教案设计（正式）__自用建兰路小学教案本20——20学年度学期学科年级教师说明一、本教案包括以下内容:、备课要作到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法,特别要注重学生学法的设计。三、凡任课教师,必须超前一周备课,教案编写后必须经年级组长或教务主任审查签字后方可实施。四、本教学设计方案必须按每周实际课时备课,每学期教案装订一册,期末交教导处评定成绩后存入本人业务档案。一、本册教学要求本册通过精美的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。,会写200个,养成主动识字的****惯。、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。、流利、有感情地朗读课文。。,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。,收藏并与同学交流图书资料。,养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。二、,要培养学生独立自主的学****能力,进行语文实践活动,采用适合自己学****的方式方法,逐步提高自己的学****能力。充分利用现实生活中的资料,开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学****的内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学****语文,使用语文,丰富知识,提高能力。,让学生明白语文学****到底学什么,怎样学,解决目标性的问题,这就要潜移默化的进行渗透,时时说,事事说,我想只要坚持就会有收获。,每节课进行专门的听力训练,读一篇小文章,问几个问题,把这个小文章记录下来,对学生的听力和****作能力的培养应该有用。,降低难度,将语文基本知识的培养渗透在课文中。,逐步锻炼学生的自主学****的能力,目前的重心放在词语的自学方面,虽然刚开始很差,我想他们一定会掌握好的学****方法,能力一定会提高的,现在的差是为了以后的不差。将更高层次的自学逐步进行渗透。,阅读兴趣不高的现状,加大课外阅读量是目前的重中之重,开展课外阅读活动,扩大阅读量,提高学生的阅读兴趣。,多进行小练笔活动,指导学生我手写我心,写出真情实感。